a.b是一条水平绳子上相距为L的两点.一列简谐波沿此绳传播.其波长l＝2L/3.当a点经过平衡位置向上运动时.b点．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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a、b是一条水平绳子上相距为L的两点，一列简谐波沿此绳传播，其波长l＝2L/3，当a点经过平衡位置向上运动时，b点________．

经过平衡位置向下运动

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图是一条软绳，绳上选有18个质点，质点1在外力作用下首先向上振动，其余质点在相互作用力的带动下依次振动，从而形成简谐波．由波的形成及图示可知，下列说法中不正确的是（　　）

A．质点1带动质点2是利用绳上质点间的弹力实现的，因此每个质点均作受迫振动

B．每个质点开始运动后，在水平方向做匀速运动，在竖直方向做简谐运动

C．绳子上的每一个质点开始振动时，方向都向上，振动周期都相同，质点1振动一个周期，波向前传递一个波长

D．绳子上波的传播过程，也是能量的传播过程，虽然每个质点均作等幅振动，但每个质点的机械能并不守恒

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在光滑水平面上，钉有两个钉子A和B，一根长细绳的一端系一个小球，另一端固定在钉子A上，开始时小球与钉子A、B均在一条直线上（图示位置），且细绳的一大部分沿俯视顺时针方向缠绕在两钉子上，现使小球以初速度v₀在水平面上沿俯视逆时针方向做匀速圆周运动，使两钉子之间缠绕的绳子逐渐释放，在绳子完全被释放后与释放前相比，下列说法正确的是（　　）

A．小球的速度变大

B．小球的角速度变大

C．小球的加速度变小

D．细绳对小球的拉力变小

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2010?浙江模拟）Ⅰ．（1）图1是探究加速度与力、质量关系的实验示意图．根据某次实验记录的数据，作出a-F图线如图2所示，图线不经过原点的原因是

平衡摩擦力时木板倾角太大

；平衡摩擦时，主要是平衡了

小车与木板

之间及

纸带与打点计时器

之间的摩擦．

（2）几位同学分析所得到的a-F图线不是一条直线的原因后，重新设计了一个实验如图3所示，滑块M放在气垫导轨上，并在滑块上固定一个速度传感器，力传感器固定在另一水平台子上，分别与两台电脑相连，气垫导轨连上气泵并调成水平．多次改变钩码m的质量，由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度a、力F的值．则下列说法中正确的是

A．由于空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦很小，可以得出a∝F的结论，图线是倾斜的直线
B．力传感器测得的力F=

，在实验时应确保钩码的质量m远小于滑块的质量M
C．除空气阻力及绳子与滑轮间的摩擦力之外，动滑轮C的质量是实验最大的误差来源
D．实验中测出加速度a的值不可能大于重力加速度g
Ⅱ．测量小灯泡伏安特性曲线的实验
（1）实验时使用的电压表是新到的，发现电压表的两个接线柱间被一根细裸铜线缠绕，其原因是

线圈在磁场中切割磁感线，产生阻碍线圈转动的安培力，从而减小指针的摆动幅度，保护电表．

．
（2）下面表格是在实验时所记录的数据．试在图4的坐标图中画出小灯泡I-U图线，并在虚线框内画出实验电路图．