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    【题目】伽利略对自由落体运动进行了研究，图示大致反映了这一研究过程，下列说法不正确的是（　　）

    A. 甲是真实的实验现象，丁是经合理外推的结论

    B. 利用斜面做实验，可“放大”重力的作用，使现象更明显

    C. 该实验方法的核心是把实验和逻辑推理结合起来

    D. 甲的实验，可“冲淡”重力的作用，使现象更明显

    【答案】B

    【解析】甲乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，故A说法正确；倾角越大越接近自由落体运动，不存在“放大”重力的作用，故B说法错误；甲、乙、丙三个图都是实验现象，采用斜面的目的是可以“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显．而之所以采用了不同倾角的斜面，则是观察其规律性，形成外推的实验基础，而丁图是在此基础上经过合理的外推得到的结论，故CD说法正确。所以选B。

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    【题目】如图所示为一弹簧振子的振动图像，求：

    ①从计时开始经多长时间第一次达到弹性势能最大？

    ②在2～3 s这段时间内弹簧振子的加速度、速度、动能和弹性势能各怎样变化？

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    【题目】某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力（图中未画出）。

    (1)该实验中小车所受的合力________（填“等于”或“不等于”）力传感器的示数，该实验________（填“需要”或“不需要”）满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量；

    (2)通过实验可以获得以下测量数据：小车、传感器和挡光板的总质量M，挡光板的宽度d，光电门1和2的中心距离为s．若某次实验过程中测得力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2（小车通过光电门2后，砝码盘才落地），已知重力加速度为g，则该实验要验证的表达式是F=________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为0.5kg的小物块放在水平地面上的A点，距离A点5m的位置B处是一面墙，如图所示．物块以v0=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动，在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7m/s，碰后以6m/s的速度反向运动．g取10m/s2．

    （1）求物块与地面间的动摩擦因数μ；

    （2）若碰撞时间为0.05s，求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过光滑定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢下移一段距离，斜面体始终静止．移动过程中（　　）

    A. 细线对小球的拉力变大

    B. 斜面对小球的支持力变大

    C. 斜面体对地面的压力变大

    D. 地面对斜面体的摩擦力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，光滑平台右侧与一长为L=2．5m的水平木板相接，木板固定在地面上，现有一小滑块以初速度v0=5m/s滑上木板，恰好滑到木板右端停止。现让木板右端抬高，如图乙所示，使木板与水平地面的夹角，让滑块以相同的初速度滑上木板，不计滑块滑上木板时的能量损失，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8。求：

    （1）滑块与木板之间的动摩擦因数μ；

    （2）滑块从滑上倾斜木板到滑回木板底端所用的时间t。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个大轮通过皮带拉着小轮转动，皮带和两轮之间无滑动，大轮半径是小轮半径的两倍，大轮上的一点S与转轴的距离是半径的1/3，当大轮边缘上P点的向心加速度是12m/s2时，求：

    (1)大轮上的S点的向心加速度是多少？

    (2)小轮上边缘处的Q点的向心加速度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪些做法不是为了防止物体产生离心运动（　　）

    A. 汽车在水平公路上转弯时要限制速度的大小

    B. 转速很高的砂轮半径不能做得太大

    C. 在修筑铁路时，转弯处的内侧轨道要低于外侧轨道

    D. 用洗衣机脱去湿衣服中的水

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图2装置做“验证机械能守恒定律”实验。

    （1）为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的_____。

    A．动能变化量与势能变化量 B．速度变化量和势能变化量 C．速度变化量和高度变化量

    （2）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是______。

    A．交流电源 B．刻度尺 C．天平（含砝码）

    （3）实验中，先接通电源，再释放重物，得到图3所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打Ｏ点到打Ｂ点的过程中，重物的重力势能变化量＝_____，动能变化量＝_____。

    （4）大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是______。

    A．利用公式计算重物速度

    B．利用公式计算重物速度

    C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响

    D．没有采用多次实验取平均值的方法

    （5）某同学想用下述方法研究机械能是否守恒，在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘v2-h图像，并做如下判断：若图像是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能守恒。请你分析论证该同学的判断依据是否正确。

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