分析 波从先振动质点传到后振动的质点,在相同时间内,B点振动多,即可判断出波的传播方向.根据B点的振动时间和次数,求出周期.4s内B点比A点多振动2次,说明B、A间距离为两个波长,求得波长,由v=$\frac{λ}{T}$求出波速.
解答 解:由题意可知,4s内B处质点振动的次数较多,这说明B处质点先振动,所以这列波是从B向A传播,周期为 T=$\frac{4}{10}s$=0.4s,
4s内A处质点振动的次数比B处质点少振动两次,这说明波从B处振动形式传到A处要经过2个周期,所以A、B间沿传播方向上的距离为2个波长,
即波长λ=$\frac{1.2}{2}$m=0.6m,
波速为 v=$\frac{λ}{T}$=1.5m/s.
答:(1)这列波的波长为0.6m.
(2)这列波的波速为1.5m/s.
点评 本题关键抓住顺着波的传播方向质点振动依次落后,判断波的传播方向,再据波的传播特点求出波长,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在光导纤维束内传送图象是利用光的衍射现象 | |
B. | 用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的干涉现象 | |
C. | 全息照片往往用激光来拍摄,主要是利用了激光的相干性 | |
D. | 拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度 | |
E. | 海市蜃楼产生的原因是由于海面上上层空气的折射率比下层空气折射率小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 矩形线圈产生的感应电动势的瞬时值表达式为e=NBSωsinωt | |
B. | 矩形线圈从图示位置经过$\frac{π}{2ω}$时间内,通过电流表的电荷量为零 | |
C. | 当P位置不动R增大时,电压表读数也增大 | |
D. | 当P位置向上移动、R不变时,电流表读数增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电磁波在真空中传播时,每处的电场强度方向和磁感应强度方向总是平行的 | |
B. | 拍摄玻璃橱窗内的物品时,在镜头前加装一个偏振片是为了增加透射光的强度 | |
C. | 站在地面上的人观察一根沿自身长度方向以接近光速运动的杆,观察到的长度比杆静止时的短 | |
D. | 某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中,测摆长时漏加了小球的半径,则测得的重力加速度值偏大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 安装好装置后,测出摆线长即为摆长 | |
B. | 当小球摆到最高点时按下秒表开始计时,有利于减小误差 | |
C. | 为了实验现象明显,应该将摆线拉开30°角再放手开始实验 | |
D. | 若安装时悬点松动,将导致重力加速度的测量值偏小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电荷放在电势越高的地方,其电势能就越大 | |
B. | 无论正电荷还是负电荷,只要它克服电场力做功,它的电势能都增大 | |
C. | 正电荷在电场中某点的电势能,一定大于等量负电荷在该点具有的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
次数n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
电压/V | 0 | 0.20 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
电流/A | 0 | 0.08 | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.18 | 0.20 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | x正向,$\frac{mg}{IL}$ | B. | y正向,$\frac{mg}{IL}$cosθ | C. | z负向,$\frac{mg}{IL}$tanθ | D. | y负向,$\frac{mg}{IL}$sinθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | O点电场强度的方向垂直于ac由O指向d | |
B. | 从O到d电势逐渐升高 | |
C. | 将b点的电荷移到O点时,d点的电场强度变小 | |
D. | 将带正电的试探电荷由O移到d,该电荷的电势能逐渐减少 |
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