分析 试验是探究小车加速度a与合外力F之间的关系,应采用控制变量法:保持小车的质量不变.合外力F可用钩码受到的重力代替,变化钩码的个数,可改变合外力.
控制实验所控制的变量,分析图象,根据图象特点得出实验结论;根据实验注意事项分析图象偏离直线的原因.
解答 解:(1)试验是探究小车加速度a与合外力F之间的关系,应采用控制变量法,即保持小车的质量不变,小车受到的合外力F可用钩码受到的重力代替.
(2)①由图象OA段可知,a与F成正比,即:在小车质量一定时,加速度a与小车受到的合力F成正比.
②设小车的质量为M,钩码的质量为m,由实验原理得:
mg=Ma
得:a=$\frac{mg}{M}$,这是理论值,而实际上a′=$\frac{mg}{m+M}$,这是真实值,只有当M>>m时:a′≈$\frac{mg}{M}$,
a与F才成线性关系,可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的,故ABD错误,C正确.
故选:C
(3)为了减小实验误差,使画出的α-F关系图线尽可能是一条过原点的直线,应该满足钩码的质量远小于小车的质量.
故答案为:(1)控制变量法;(2)①在质量不变的条件下,加速度与外力成正比,②C.
(3)应该满足钩码的质量远小于小车的质量
点评 本题考查了控制变量法的应用、实验数据处理、实验误差分析,实验误差分析是本题的难点;应知道当砝码质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码重力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力 | |
B. | 小球受到的重力和小球对细绳的拉力的一对作用力和反作用力 | |
C. | 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 | |
D. | 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0~6s内,甲的位移大小为4m | B. | 0~6s内,乙运动方向一直不变 | ||
C. | 0~6s内,甲运动方向一直不变 | D. | 第3s末,乙加速度为零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 打在极板A处的粒子带负电荷,打在极板B处的粒子不带电荷,打在极板C处的粒子带正电荷 | |
B. | 三个粒子在电场中运动时间相等 | |
C. | 三个粒子在电场中运动时的加速度aA<aB<aC | |
D. | 三个粒子打到极板时动能EKA<EKB<EKC |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com