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【题目】如图所示,正方形ABCD顶点AC位于等量正点电荷的连线上,BD位于连线的中垂线上,ACBD是对角线。下列说法正确的是

A. A点与C点的电场强度相同

B. BD的电势相同

C. B点由静止释放一电子,电子将在BD间往返运动

D. A点由静止释放一电子,电子将在AC间往返运动

【答案】BC

【解析】试题分析:由等量同种电荷的电场分布可知,A点与C点的电场强度大小相同,方向不同,选项A错误;由电场的对称性可知,BD的电势相同,选项B正确;因为在BD线上的场强方向从连线的中点向外,故在B点由静止释放一电子,电子将在BD间往返运动,选项C正确;在A点由静止释放一电子将向左侧加速运动,而不能在AC间往复运动,选项D错误;故选BC.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于光的本性,下列说法错误的是(  )

A.泊松亮斑说明光具有波动性

B.偏振现象说明光是一种纵波

C.光是一种概率波

D.光子除了具有能量之外还具有动量

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【题目】如图,质量为m、带电量为q的小球用长为L的细线悬挂,处在水平方向的匀强电场中,小球静止于A点,此时悬线与竖直方向夹角为θ=30°,现用力将小球缓慢拉到最低点B由静止释放。不计空气阻力,则下列说法正确的是(

A. 场强的大小为

B. 小球将在AB之间往复摆动

C. 小球将回到A处停下来

D. 小球从B向右摆到最高点的过程中,电势能的减少量为

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【题目】三角形传送带以的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m,且与水平方向的夹角均为。现有两小物块AB从传送带顶端都以的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5,下列说法正确的是(  )

A. 物块A先到达传送带底端

B. 物块AB同时到达传送带底端

C. 物块AB运动的加速度大小不同

D. 物块AB在传送带上的划痕长度不相同

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【题目】装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀速拖出的过程中(   )

A. 材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小

B. 材料与平台之间的接触面积逐渐减小,拉力逐渐减小

C. 平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小

D. 材料与平台之间动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上放置一质量M=2kg,由两种不同材料连接成一体的薄板A,总长度l=1m,其右段表面光滑且长度l1=0.5m,左段表面粗糙.在A最右端放有可视为质点的物块B,其质量m=1kg,B与A左段间动摩擦因数u=0.2.开始时二者均静止,从某时刻开始对A施加F=2N的水平向右的恒力.重力加速度g取10m/s2 , 求:

(1)A刚开始运动时B的加速度;
(2)A开始运动后多长时间B开始运动;
(3)从计时开始经过4.5s薄板A运动的位移.

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【题目】下列物理量属于矢量的是(  )

A.动量B.C.电流强度D.电势

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【题目】伽利略对自由落体运动和运动和力的关系的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是

A. 图1通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

B. 图2的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

C. 图中先在倾角较小的斜面上进行实验,可冲淡重力,使时间测量更容易

D. 图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成

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【题目】东阳中学创新班同学想用220V交流作为小型收录机的电源。他先制作了一个交流变为直流的整流器,但是这个整流器需要用6V的交流电源,于是他又添置了一台220V/6V的变压器,如图所示。他看到这个变压器上有abcd四个引出线头,且ad引线比bc引线粗。

(1)他不知道如何接法,也没有相应的说明书。你能帮他判断正确的接法是ad端接______(填“220V”“6V”)。

(2)这台220V/6V的理想变压器接6V的线圈匝数是300匝,则接220V的线圈匝数是_____.

(3)为了进一步探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系,他又取匝数Na=80匝和Nb=160匝的一个变压器重新接在电源上,测量结果记录如下,则接电源的是______NaNb”)

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