练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    9．下列单位中，属于电场强度的单位是（　　）
    A．V/mB．C/NC．J/CD．N/m

    分析 根据电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$和电场强度与电势差的关系式E=$\frac{U}{d}$，将式中各量的单位代入推导出电场强度的单位．

    解答 解：AD、根据电场强度与电势差的关系式E=$\frac{U}{d}$，U的单位是V，d的单位是m，代入可得，E的单位为V/m，故A正确，D错误．
    BC、根据电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$，F的单位是N，q的单位是C，则电场强度的单位可为N/C，故B、C错误．
    故选：A

    点评 解决本题时，要掌握关于电场强度两大公式E=$\frac{F}{q}$和E=$\frac{U}{d}$，明确公式中各个量的单位，并能推导出电场强度的单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一个小型电热器若接在输出电压为20V的直流电源上，消耗电功率为P；若把它接在某个正弦交流电源上，其消耗的电功率为0.5P，如果电热器电阻不变，则此交流电源输出电压的最大值为（　　）
    A．$20\sqrt{2}$VB．20VC．$10\sqrt{2}$VD．10V

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．某实验小组利用如图所示的装置验证机械能守恒定律．图中A、B是两个质量分別为m1、m2的圆柱形小物体，且m1＞m2，将它们分别系在一条跨过定滑轮的柔软细绳两端．C、D是置于A物体一侧，相距为h的两个沿A物体下落方向摆放的计时光电门，利用这两个光电门，可以分别测量物体A经过C、D位置时的时间间隔△t1和△t2．
    （1）要利用此装置验证机械能守恒定律，除题中已知量m1、m2、h、△t1和△t2外，还需要测量的物理量是圆柱体A的高度L；
    （2）已知当地的重力加速度为g，若系统的机械能守恒，则需满足等式（m1-m2）gh=$\frac{1}{2}（{m}_{1}+{m}_{2}）[（\frac{L}{△{t}_{2}}）^{2}-（\frac{L}{△{t}_{1}}）^{2}]$；
    （3）为了减小实验误差，提高测量精度，其中一项有效的措施是：保持C、D两光电门的竖直高度差h不变，将C、D一起上下移动．你认为向下（填“向上”或“向下”）移动才能减小实验误差，提高测量精度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．一列横波在t=0时刻的波形图如图4实线所示，在t=1s时刻的波形图如图虚线所示，由此判定此波的（　　）
    A．波长一定是4mB．周期一定是4s
    C．振幅一定是2cmD．传播速度一定是1m/s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，倾斜雪道的长为25m，顶端高为15m．质量为60kg的滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v0=8m/s飞出，落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起．不计空气阻力，取g=l0m/s2，则
    （　　）
    A．该滑雪运动员腾空的时间为0.8s
    B．斜面顶端与运动员在倾斜雪道上落点竖直高度差为7.2m
    C．运动员落在倾斜雪道前瞬间重力的功率为7200W
    D．无论水平速度v0多大，运动员落在倾斜雪道前的瞬时速度与竖直方向的夹角都不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态．PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向．质量为M=10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2．求：
    （1）轻绳PA、PB对应拉力TA、TB的大小；　　　　　　　　
    （2）木块所受斜面的摩擦力f和弹力N的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．如图1所示的实验装置验证“牛顿第二定律”，请回答下列问题．

    （1）以小车研究对象，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足：M远大于（填“远大于”或“远小于”）m．
    （2）实验中打出的纸带如图2所示，相邻计数点间还有四个点未画出，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.96cm，x5=9.60cm，x6=10.24cm，由此可以算出小车运动的加速度是0.64m/s2．（交流电频率为50Hz，结果保留2位有效数字）
    （3）通过实验得到如图3①所示的图象，造成当M一定时，a与F不成正比的原因可能是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角偏小（填“偏大”或“偏小”）．
    （4）重新平衡摩擦力后，验证外力一定时，a与M的关系：通过多次实验，甲、乙两同学利用各自得到的数据得到a-$\frac{1}{M}$的关系图象，如图3②乙所示．该图象说明在甲、乙两同学做实验时甲（填“甲”或“乙”）同学实验中绳子的拉力更大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    18．如图甲所示的装置叫做阿特伍德机，是英国数学家和物理学家阿特伍德（G•Atwood 1746-1807）创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律．某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律，如图乙所示．

    （1）实验时，该同学进行了如下操作：
    ①将质量均为M（A的含挡光片、B的含挂钩）的重物用绳连接后，跨 放在定滑轮上，处于静止状态，测量出挡光中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“挡光片中心”）到光电门中心的竖直距离h．
    ②在B的下端挂上质量为m的物块C，让系统（重物A、B以及物块C）中的物体由静止开始运动，光电门记录挡光片挡光的时间为△t．
    ③测出挡光片的宽度d，则重物A经过光电门时的速度为$\frac{d}{△t}$．
    （2）如果系统（重物A、B以及物块C）的机械能守恒，应满足的关系式为mgh=$\frac{1}{2}$（2M+m）（$\frac{d}{△t}$）2（已知重力加速度为g）
    （3）图丙中测出光电门的宽度为7.25mm．
    （4）验证实验结束后，该同学突发奇想：如果系统（重物A、B以及物块C）的机械能守恒，不断增大物块C的质量m，重物B的加速度a也将不断增大，那么a与m之间有怎样的定量关系呢？a随m增大会趋于一个什么值？请你帮该同学解决：
    ①写出a与m之间的关系式：a=$\frac{mg}{2M+m}$（还要用到M和g）；
    ②a的值会趋于重力加速度g．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．已知A、B、C为同一直线上的三点，AB间的距离为了1m，BC间的距离为了2m，一物体沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点．已知物体通过AB段与BC段所用的时间均为t．求：物体的加速度和通过C点时的速度．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案