如图2-2-3.粗糙的水平面上放着一个斜面体.斜面体上一个物体正在匀速下滑时.斜面体仍处于静止状态.则下列关于斜面体的说法中正确的是图2-2-3A.斜面体所受合力为零B.斜面体对地面的压力等于斜面体的重力C.斜面体没有相对地面滑动的趋势D.斜面体有相对地面向右滑动的趋势题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图2-2-3，粗糙的水平面上放着一个斜面体，斜面体上一个物体正在匀速下滑时，斜面体仍处于静止状态.则下列关于斜面体的说法中正确的是（）

图2-2-3

A.斜面体所受合力为零

B.斜面体对地面的压力等于斜面体的重力

C.斜面体没有相对地面滑动的趋势

D.斜面体有相对地面向右滑动的趋势

解析：物块匀速下滑时物块受力分析如下图所示.

物块处于平衡状态，故N与f的合力与mg等大反向.又因为N′与N、f与f′为两对作用力与反作用力，所以f′与N′的合力方向必竖直向下，大小为mg.

故斜面体水平方向无运动及运动趋势,并处于静止状态.故AC正确.

答案：AC

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：

为了弹簧拉力和摩擦力二力平衡，便于测量摩擦力

．
实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
（1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表所示：

次数	压力	接触面	木块放置	木块运动	测力计示数/N
1	一个木块	木板	平放	很慢
2	一个木块	木板	平放	慢
3	一个木块	木板	平放	较快

小杨同学的实验可以验证猜想

（填字母序号）的正确或者错误．
（2）实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；9．弹簧测力计；h．直尺．要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：

器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格．

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某同学利用如图（1）所示的实验装置验证机械能守恒定律．倾角θ=37°的轨道末端有一段很短的光滑小圆弧，可使钢球从离地H的高度处水平飞出．将钢球从轨道的不同高度h静止释放，测出相应的钢球落点距轨道末端的水平距离s：

（1）若轨道完全光滑，s²与h的理论关系应满足s²=

4Hh

（用H、h表示），该同学根据理论值在图（2）中做出了s²-h关系图象．
（2）该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：请在图（2）的坐标纸上做出实验所得的s²-h关系图．

h（10^-1m）	2.00	3.00	4.00	5.00．	6.00
s²（10^-1m²）	2.60	3.90	5.20	6.50	7.80

（3）对比实验结果与理论计算得到的s²-h图象，自同一高度释放的钢球，水平抛出的实际速率

小于

（填“大于”或“小于”）理论值．
（4）该同学通过分析确定是因为轨道的粗糙造成了实验得到的图象与理论图象有较大的差异，请根据两个图象算出倾斜轨道与钢球间的动摩擦因素μ=

0.26

．

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如图所示的凹形场地，两端是半径为L的光滑

圆弧面，中间是长为4L的粗糙水平面质量为3m的乙开始停住水平面的中点O处，质量为m的甲从光滑圆弧面的A处无初速度地滑下，进入水平面后与乙碰撞，且碰后以碰前一半的速度反弹，已知甲、乙与水平而的动摩擦因数分别为μ₁、μ₂，且μ₁=2μ₂．甲、乙的体积大小忽略不计，求：
（1）甲与乙碰撞前的速度；
（2）由于碰撞而损失的机械能；
（3）甲、乙在O处发生碰撞后．刚好不再发生碰撞，甲、乙停在距B点多远处．

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如图2-1-3所示，在粗糙水平面上固定一点电荷Q，在M点无初速度释放一带有恒定电荷量的小物块，小物块在点电荷Q的电场中运动到N点静止.则从M点运动到N点的过程中（　　）

图2-1-3

A.小物块所受电场力逐渐减小

B.小物块具有的电势能逐渐减小

C.小物块具有的电势能逐渐增加

D.小物块电势能的变化量一定等于克服摩擦力做的功

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