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    9．下列选项中属于理想化模型的是（　　）
    A．质点B．点电荷C．电场D．磁场

    分析 明确理想化模型的概念即可正确解答，理想化模型是指从客观存在的事物中抽象出来的一种简单、近似、直观的模型．

    解答 解：建立理想化模型的一般原则是首先突出问题的主要因素，忽略问题的次要因素．物理学是一门自然学科，它所研究的对象、问题往往比较复杂，受诸多因素的影响有的是主要因素，有的是次要因素．为了使物理问题简单化，也为了便于研究分析，我们往往把研究的对象、问题简化，忽略次要的因素，抓住主要的因素，建立理想化的模型如质点、电场线、理想气体、点电荷等，故CD错误，AB正确．
    故选：AB．

    点评 本题考查了物理思想、物理方法的应用，在学习中要不断培养科学素质和素养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．要测量一电源的电动势E（小于3V）和内阻r（约1Ω），现有下列器材：
    电压表V（3V和15V两个量程）、电阻箱（0～999.9Ω）、定值电阻R0=3Ω、开关和导线．

    某同学根据所给器材设计如下的实验电路．
    （1）电路中定值电阻R0的作用是保护电源，防止短路．
    （2）请根据图甲电路，在图乙中用笔画线代替导线连接电路．
    （3）该同学调节电阻箱阻值R，读出对应电压表读数U，得到二组数据：R1=2.0Ω时U1=2.38V；R2=4.0Ω时U2=2.50V．由这二组数可求得电源电动势为E=2.9V，内阻为 r=1.0Ω．（结果保留2位有效数字）
    （4）为使最终测量结果更精确，在不改变实验方法、不更换实验器材的前提下，请你对该同学提一条议多测几组R、U，分别求出电动势E、内阻r，
    再利用U-I图象处理数据．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用33N的水平推力才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱保持匀速直线运动．则（　　）
    A．木箱与地板间的最大静摩擦力为33N
    B．木箱所受的滑动摩擦力为33N
    C．木箱所受的滑动摩擦力为30N
    D．木箱与地板间的动摩擦因数为0.3

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列有关电磁波的说法正确的是（　　）
    A．伽利略预言了电磁波的存在
    B．爱因斯坦用实验验证了“光是一种电磁波”
    C．手机利用电磁波传送信号
    D．电磁波在任何介质中的传播速度均相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．当直导线通以垂直纸面向里的恒定电流时，小磁针静止时指向正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．做直线运动的甲、乙两物体的x-t图象如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．甲乙两物体同时同地出发
    B．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大
    C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小
    D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列各种说法中，正确的是（　　）
    A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重心一定在物体上
    B．摩擦力的方向总是与物体间运动的方向（或运动趋势的方向）相反
    C．物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
    D．在自行车橡皮轮胎上加刻花纹是为了增大车胎与地面的滑动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．重为20N的物体在水平面上运动，物体和水平面间的摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的10N力作用，如图，则该物体所受的合力为（g=10m/s2）（　　）
    A．6N，水平向右B．14N，水平向左C．10N，水平向右D．4N，水平向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，A、B、C三个物体一起在水平面上向右做匀速直线运动，所有的接触面均不光滑．下面说法正确的是（　　）
    A．A受的摩擦力方向向右
    B．B不受摩擦力
    C．B受的摩擦力方向向左
    D．C受地面的摩擦力大于C受B的摩擦力

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