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9.关于运动物体速度和加速度关系的描述,下列说法正确的是(  )
A.物体的加速度大,则速度变化一定快
B.物体的加速度为零,则速度也为零
C.物体的加速度大,则速度也大
D.物体的加速度的方向就是速度的方向

分析 根据加速度的物理意义:加速度表示物体速度变化的快慢,以及根据定义式,分析加速度的含义.

解答 解:A、加速度表示物体速度变化的快慢,加速度越大,速度变化越快,故A正确;
B、当物体做匀速直线运动时,加速度为零,速度不为零,故B错误;
C、加速度越大,速度变化越快,速度不一定大,故C错误;
D、物体的加速度的方向是速度变化量的方向,不是速度方向,故D错误.
故选:A

点评 加速度是运动学中最重要的物理量,对它的理解首先抓住物理意义,其次是定义式,以及与其他物理量的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在做“研究平抛物体的运动”的实验时,利用如图所示的装置,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹并计算平抛运动的初速度:

(1)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是B
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
(2)为了能准确地描绘小球的运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项填在横线上BDE
A.每次释放小球的位置必须不同
B.每次必须由静止释放小球
C.斜槽轨道的末端点是平抛运动的初位置
D.木板要用眼睛目测调整为竖直
E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用平滑的曲线连接各点
(3)某同学在描绘平抛运动轨迹时,得到的部分轨迹曲线如图乙所示.在 曲线上取A、B、C三个点,测量得到A、B、C三点间竖直距离h1=9.20cm,h2=49.20cm,A、B、C三点间水平距离x1=x2=20.40cm,g=10m/s2,则:小球从A点运动到B点的时间为0.2s,及小球做平抛运动的初速度大小为1.02m/s.(结果保留小数点后两位)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,小杯里盛有水,水和杯的质量共2kg,用绳子系住小杯在竖直平面内做“水流星”表演,转动半径为1m,g取10m/s2,求:(结果可用根式表示)
(1)为使小杯经过最高点时水不流出,在最高点时最小速率是多少?
(2)当水杯在最高点速率V1=5m/s时,在最高点时,绳的拉力是多少?
(3)若水杯在最低点速率V2=10m/s时,在最低点时,绳的拉力大小是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.根据电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$可知,电场中某一点(  )
A.电场强度与试探电荷受到的电场力成正比,与试探电荷的电量成反比
B.试探电荷的电性不同时,受到的电场力的方向不同,场强的方向也不同
C.试探电荷的电荷量q不同时,受到的电场力F也不同,场强也不同
D.电场强度由场本身决定,与是否放置试探电荷及电荷的电荷量、电性均无关

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.力的合成和分解遵循平行四边形 定则.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电表指针的指示位置,将选择开关置于直流“50V”挡,Ⅱ的示数为20.0V,Ⅲ的示数为10.0V;选择开关置于直流“100mA”挡时,Ⅰ示数为50mA;将多用电表选择开关置于“×10”挡,Ⅲ的示数12000Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,在水平桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力F′为(  )
A.若桌面光滑,则F′=$\frac{MF}{M+m}$
B.若桌面光滑,则F′=$\frac{mF}{M+m}$
C.若M、m与桌面的摩擦因数均为μ,则F′=$\frac{MF}{M+m}+μMg$
D.若M、m与桌面的摩擦因数均为μ,则F′=$\frac{MF}{M+m}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.有一个通电长螺线管中,把一个带电粒子沿管轴线射入管中,粒子将在管中(  )
A.作圆周运动B.沿轴线来回运动
C.作匀加速直线运动D.作匀速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.细绳一端固定,另一端系一小球,小球质量为0.1kg,绳长1m,g=10m/s2,绳子能承受的最大拉力为11N,使小球在竖直平面内做圆周运动,小球通过最高点的速度v1、通过最低点的速度v2应分别满足什么条件?答:v1应$2\sqrt{15}$m/s≥v1$≥\sqrt{10}m/s$、v2应5$\sqrt{2}$m/s≤v2≤10m/s.

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