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【题目】如果说一个人在电梯中失重了,是指(  )

A. 人的重力为零 B. 人的重力减小

C. 人对电梯的压力增大 D. 人对电梯的压力减小

【答案】D

【解析】当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,正常情况下人对电梯的压力等于重力,所以失重状态下人对电梯的压力减小,超、失重现象的实质是物体的实重与视重相比发生了变化,而物体的重力并没有发生变化,故ABC错误,D正确.

练习册系列答案
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【题目】滑板运动是深受年轻人喜爱的一种极限运动,如图所示为上海SMP滑板公园内一滑板场地的轻直截面示意图,斜面AB高h=2.0m,水平地面BC长x=5.0m,四分之一圆弧CD半径R=3.0m,若一质量为m=50kg的滑板运动员,以v0=5.0m/s的初速度从场地A点沿斜面下滑,若没有蹬地动作,恰能到达D点,已知斜面AB和圆弧CD光滑,B处平滑连接,不计滑板质量和空气阻力,运动员和滑板可视为质点.


(1)求运动员第一次经过圆弧最低点C时受到的支持力大小.
(2)请通过计算说明运动员能否从D点返回到A点?
(3)若运动员第一次过D点后有1.2s的空中时间,则其在BC段需通过蹬地增加多少动能?

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【题目】关于磁场,下列说法中不正确的是 (  )

A.最早发现电流磁效应的科学家是法拉第

B.磁场的最基本性质是对放在磁场中的磁体或电流有磁场力的作用

C.电流和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的

D.磁场的方向和小磁针北极所指的方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动,其电势能Ep随位移x变化的关系如图所示,其中0~x2段是对称的曲线,x2~x3段是直线,则下列说法正确的是( )

A.x1处电场强度最大

B.x2~x3段是匀强电场

C.x1、x2、x3处电势φ1、φ2、φ3的关系为φ1>φ2>φ3

D.粒子在0~x2段做匀变速运动,x2~x3段做匀速直线运动

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【题目】如图所示“为探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图.


(1)本实验中,实验必须要求的条件是______
A.斜槽轨道必须是光滑的
B.斜槽轨道末端点的切线是水平的
C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
D.入射球与被碰球满足=
(2)分别为入射球与被碰球对应的落点的平均位置,则实验中要验证的关系是______
A.
B
C.
D

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【题目】如图所示,竖直平面内有一光滑直杆AB,杆与水平方向的夹角为θ(0°≤θ≤90°),一质量为m的小圆环套在直杆上.给小圆环施加一与该竖直平面平行的恒力F,并从A端由静止释放.改变直杆和水平方向的夹角θ,当直杆与水平方向的夹角为30°时,小圆环在直杆上运动的时间最短,重力加速度为g,则以下选项不正确的是( )

A.恒力F一定沿与水平方向夹角30°斜向右下的方向

B.恒力F和小圆环的重力的合力一定沿与水平方向夹角30°斜向右下的方向

C.若恒力F的方向水平向右,则恒力F的大小为mg

D.恒力F的最小值为mg

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【题目】动能相同的A、B两球(mA>mB)在光滑的水平面上相向运动,当两球相碰后,其中一球停止运动,则可判定 (  )

A. 碰撞前A球的速度小于B球的速度

B. 碰撞前A球的动量大于B球的动量

C. 碰撞前后A球的动量变化大于B球的动量变化

D. 碰撞后,A球的速度一定为零,B球朝反方向运动

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【题目】热敏电阻包括正温度系数电阻器(PTC)和负温度系数 电阻器(NTC).正温度系数电阻器(PTC)在温度升高时电阻值增大,负温度系数电阻器(NTC)在温度升高时电阻值减小,热敏电阻的这种特性,常常应用在控制电路中.某实验小组选用下列器材探究通过热敏电阻Rx(常温下阻值约为10.0 Ω)的电流随其两端电压变化的特点.

A.电流表A(量程0.6 A,内阻约0.3 Ω)

B.电压表V(量程15.0 V,内阻约10 kΩ)

C.滑动变阻器R(最大阻值为10 Ω)

D.滑动变阻器R′(最大阻值为500 Ω)

E.电源E(电动势15 V,内阻忽略)

F.电键、导线若干

①实验中改变滑动变阻器滑片的位置,使加在热敏电阻两端的电压从零开始逐渐增大,请在所提供的器材中选择必需的器材,应选择的滑动变阻器是 W.(只需填写器材前面的字母即可)

②请在所提供的器材中选择必需的器材,在下面的虚线框内画出该小组设计的电路图.

③该小组测出热敏电阻R1的UI图线如图甲中曲线Ⅰ所示.请分析说明该热敏 电阻是 热敏电阻(填PTC或NTC).

④该小组又通过查阅资料得出了热敏电阻R2的U-I图线如图甲中曲线Ⅱ所示. 然后又将热敏电阻R1、R2分别与某电池组连成如图乙所示电路.接通对应电 路后,测得通过R1和R2的电流分别为0.30 A和0.60 A,则该电池组的电动势 V,内阻为 Ω.(结果均保留三位有效数字)

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【题目】伽利略在总结自己的科学研究方法时说:“这是一次为新的方法打开了大门,这种将带来大量奇妙成果的新方法,在未来的年代里,会博得许多人的重视”。这里的“新方法”是指

A. 主观臆断后的实践验证 B. 根据国情进行理论研究

C. 实验和数据运算相结合 D. 总结前人的物理学成就

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