A. | 研究车轮的转动时,车轮可看成质点 | |
B. | 乒乓球很小,所以在任何情况下都可看成质点 | |
C. | 研究跳水运动员在空中的翻滚动作时,跳水运动员可看成质点 | |
D. | 研究月球绕地球运动时,月球可看成质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题.
解答 解:A、研究车轮的转动时,不能看作质点,否则就没有转动了,故A错误;
B、在研究乒乓球的旋转时就不能看做质点,否则就没有转动了,故B错误;
C、研究跳水运动员在空中的翻滚动作,跳水运动员若当作质点,就不能对其动作做出评判,故C错误;
D、研究月球绕地球运动时,月球的形状和大小对研究问题没有影响,可以看着质点,故D正确.
故选:D
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略,与其他因素无关.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略通过观察发现了行星运动的规律 | |
B. | 安培首先提出分子电流假说 | |
C. | 库仑发现了电荷间的相互作用规律,测出了静电力常量,并首先引入电场线来描述电场 | |
D. | 法拉第首先提出正电荷.负电荷的概念,并最早发现了电流的磁效应现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 压强增大,内能减小 | B. | 吸收热量,内能增大 | ||
C. | 对外做功,分子平均动能减小 | D. | 对外不做功,分子平均动能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用直流电源,应先接通电源,再使纸带运动 | |
B. | 使用交流电源,应先接通电源,再使纸带运动 | |
C. | 使用直流电源,应先使纸带运动,再接通电源 | |
D. | 使用交流电源,应先使纸带运动,再接通电源 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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