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    平行板电容器的电势差为100 V，当板上带电荷量增加10-8 C时，板间某一点电荷所受电场力变为原来的1.5倍.求这个电容器的电容.

    2×10-10 F

    解析：由C=Q/U=ΔQ/ΔU，

    F=q,F′=q及F′=1.5F

    得：C==F=2×10-10 F.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，由两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器的极板 N 与静电计上端的金属球相接，极板 M  接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差 U．在两板相距一定距离 d 时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，电容器所带电量 Q 保持不变．下列操作中将使静电计指针张角变小的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图所示，由两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器的极板N与静电计相接，极板M接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U．在两板相距一定距离d时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电量Q不变，下面哪些操作将使静电计指针张角变小
    CD
    CD
    ．
    A．将M板向下平移
    B．将M板沿水平向左方向远离N板
    C．在M、N之间插入云母板（介电常数ε＞1）
    D．在M、N之间插入金属板，且不和M、N接触
    （2）发光二极管（LED）是一种新型光源，在2010年上海世博会上通过巨大的LED显示屏，为我们提供了一场精美的视觉盛宴．某同学为了探究LED的伏安特性曲线，他实验的实物示意图如图甲所示，其中图中D为发光二极管（LED），R0为定值电阻，滑动变阻器R的总阻值很小，电压表视为理想电压表．（数字运算结果保留2位小数）
    ①请根据图甲的实物图，在图乙中画出该实验的电路图，要求用规范符号表示．
    ②闭合电键S前，滑动变阻器R的滑动头应置于最
    右
    右
    （填“左”或“右”）端．
    ③实验一：在20℃的室温下，通过调节滑动变阻器，测量得到LED的U1-U2曲线为图丙中的a曲线．已知锂电池的电动势为3.7V，内阻不计，LED的正常工作电流为20mA，定值电阻R0的电阻值为10Ω，由曲线可知实验中的LED的额定功率为
    0.066
    0.066
    W，LED的电阻随着电流的增大而
    不变
    不变
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ④实验二：将LED置于80℃的热水中，测量得到LED的U1-U2曲线为图丙中的b曲线．由此可知：温度升高，LED的电阻将
    减小
    减小
    填“增大”、“减小”或“不变”）．在实验一中，调节滑动变阻器使LED正常工作，立即将LED置于实验二中80℃的热水中，则此时LED功率为
    0.063
    0.063
    W．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，一带电粒子电荷量为q=+2×10-10C，质量为m=1.0×10-12kg，从静止开始在电势差为U1的电场中加速后，从水平放置的电容器两极板正中央沿水平方向进入偏转电场，平行板电容器的电压U2=500V，两极板相距
    5cm．粒子重力不计．求：
    （1）当U1=2000V时，粒子射出电容器的速率v和沿垂直于板面方向的偏移距离y；
    （2）要使该粒子能从电容器中射出，加速电压U1的取值范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接，极板B接地，若减小电容器极板间的距离，则（填“增大”、“减小”、“保持不变”）
    电容
     
    ，静电计指针偏角
     
    ，电量
     
    ，场强
     
    ．
    （2）如图2所示，两块相互靠近彼此绝缘的平行金属板组成平行板电容器，极板Ⅳ与静电计金属球相连，极板M和静电计的外壳均接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U．在两板相距为d时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器的带电量Q不变，下面的操作中将使静电计指针张角变小的是
     

    A．仅将M板向下平移
    B．仅将M板向左平移
    C．仅在M、N之间插入云母板（介电常数大于1）
    D．仅在M、N之间插入金属板，且不和M、N接触
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    （3）如图3所示，真空中有一个电荷量为+Q的点电荷，则距其为r的P点场强为
     
    ．由此可知场强与产生电场的电荷
     
    （填有关无关）与P到+Q的
     
    有关，而与检验电荷的电量
     
    （填有关无关）．

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