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如图1所示,1.2两细绳与水平车顶的夹角分别为300和600,物体质量为m,现让小车以2g(g为重力加速度)的加速度向右做匀加速直线运动,当物体与车保持相对静止时,求:绳1中弹力的大小?
下面是一位同学的解法
以物体m为研究对象,受力分析如图2,由牛顿第二定律得:
x:T1cos30°-T2cos60°=ma
y:T1sin30°+T2sin60°=mg
解得:T1=(
3
+
1
2
)mg
你认为该同学的解法正确吗?如有错误请写出正确的解法.

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这是个临界问题,对物体受力分析,正交分解如右图:
当T2恰好为0时,绳1与车夹角为30°,则有:
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 X方向:T1cos30°=ma0
Y方向:T1sin30°=mg
解得加速度:a0=
3
g

所以当a=2g,说明绳飘起来,绳1与水平方向夹角小于30°,T2=0
此时运用力的合成,如图所示有:
根据勾股定律得:
T1=
(ma)2+(mg)2
=
5
mg

所以该同学解法错误
答:该同学解法错误,正确解法如上所述.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,1.2两细绳与水平车顶的夹角分别为300和600,物体质量为m,现让小车以2g(g为重力加速度)的加速度向右做匀加速直线运动,当物体与车保持相对静止时,求:绳1中弹力的大小?
下面是一位同学的解法
解:以物体m为研究对象,受力分析如图2,由牛顿第二定律得:
x:T1cos30°-T2cos60°=ma
y:T1sin30°+T2sin60°=mg
解得:T1=(
3
+
1
2
)mg
你认为该同学的解法正确吗?如有错误请写出正确的解法.

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科目:高中物理 来源: 题型:

 利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置示意图如图1所示:

 (1)实验步骤:

①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,将导轨调至水平;

②用游标卡尺测量挡光条的宽度,结果如图2所示,由此读出________mm;

③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离__________m;

④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2;

⑤从数字计时器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间

⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量

(2)用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式:

①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为__________和________。

②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为___________和__________。

③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少__________(重力加速度为)。

(3)如果______________,则可认为验证了机械能守恒定律。

 

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科目:高中物理 来源:2010年高考试题(海南卷)解析版 题型:实验题

 利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置示意图如图1所示:

 (1)实验步骤:

①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于lm ,将导轨调至水平;

②用游标卡尺测量挡光条的宽度,结果如图2所示,由此读出________mm;

③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离__________m;

④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2;

⑤从数字计时器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间

⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量

(2)用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式:

①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为__________和________。

②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为___________和__________。

③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少__________(重力加速度为)。

(3)如果______________,则可认为验证了机械能守恒定律。

 

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省泰州市泰兴市横垛中学高考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图1所示,1.2两细绳与水平车顶的夹角分别为30和60,物体质量为m,现让小车以2g(g为重力加速度)的加速度向右做匀加速直线运动,当物体与车保持相对静止时,求:绳1中弹力的大小?
下面是一位同学的解法
解:以物体m为研究对象,受力分析如图2,由牛顿第二定律得:
x:T1cos30°-T2cos60°=ma
y:T1sin30°+T2sin60°=mg
解得:T1=(+)mg
你认为该同学的解法正确吗?如有错误请写出正确的解法.

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