A. | 交流电器设备上所标的电压和电流值是交流的最大值 | |
B. | 用交流电流表和电压表测定的读数值是交流的瞬时值 | |
C. | 给定的交流数值,在没有特别说明的情况下都是指瞬时值 | |
D. | 对同一电阻且时间相同,则跟交流有相同的热效应的直流的数值是交流的有效值 |
分析 本题考查了有关交流电的基础知识,正确理解交流电瞬时值、最大值、平均值、有效值的含义;明确交流电设备上所标值及电表所测值,计算热量等问题时均要用到有效值.
解答 解:A、交流电器设备上所标的电压和电流值是交流电的有效值,故A错误;
B、用电表测量的电流、电压均为交流电的有效值,故B错误;
C、给定的交流数值,在没有特别说明的情况下都是指有效值,故C错误;
D、有效值是在热效应基础上建立的,对同一电阻且时间相同,则跟交流有相同的热效应的直流的数值是交流的有效值,故D正确.
故选:D
点评 正确理解交流电的“四值”含义,尤其是“有效值”的理解与应用,知道平常所说的电压值,以及计算功和功率、电表的示数等均为有效值.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | T=$\frac{3{T}_{0}}{5}$ | |
B. | T=$\frac{3{T}_{0}}{8}$ | |
C. | t=$\frac{({r}_{1}+{r}_{2})T}{2{r}_{1}}$$\sqrt{\frac{{r}_{1}+{r}_{2}}{2{r}_{1}}}$ | |
D. | 卫星由图中圆轨道进入椭圆轨道过程中,机械能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小、方向都保持不变 | B. | 大小增大,方向保持不变 | ||
C. | 大小减小,方向保持不变 | D. | 方向一定改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先增大后减小再增大 | B. | 先减小后增大再减小 | ||
C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该学生在运动过程中始终处于失重状态 | |
B. | 该学生下滑过程中的最大速度为2.4m/s | |
C. | 2s至5s内学生的加速度为2.4m/s2 | |
D. | 该学生下滑过程中机械能先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | v3>v2>v1 | B. | T3>T2>T1 | C. | a3>a2>a1 | D. | a3>a1>a2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 大人抛出的圆环运动时间较短 | |
B. | 大人应以较小的速度抛出圆环 | |
C. | 小孩抛出的圆环运动发生的位移较大 | |
D. | 小孩抛出的圆环单位时间内速度的变化量相等 |
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