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(6分)在“测电源的电动势和内电阻”的实验中,利用图(a)所示电路测干电池的电动势和内阻。

   (1)若图(a)中电压表的最小分度是0.1V,电流表最小分度是0.01A,实验中记录了下列六组数据,在这六组数据中,有效数字位数不符合要求的是第     组。

组次

1

2

3

4

5

6

I/A

0.120

0.201

0.310

0.320

0.50

0.570

U/V

1.37

1.32

1.24

1.18

1.1

1.05

   (2)根据图(b)作出的U-I图线求得电动势E=____V,内阻r=____Ω

 

【答案】

(1)5

   (2)1.5    0.83(每空2分)

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

利用图所示的电路测电源的电动势和内阻,当变阻器的滑片停在某一位置时电流表和电压表的示数分别为0.20A和平1.98V,改变滑片的位置后,两表的示数分别为0.40A和1.96V,则电源的电动势和内阻分别为多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“测电源的电动势和内阻”实验时,根据实验数据画出如图所示的路端电压U随电流I变化的图,由图线可知,该电池的电动势E=
 
V,电池的内电阻r=
 
Ω.请在虚线方框内画出课本中用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻所用的电路图.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用如图甲的电路图测电源的电动势和内电阻,提供的器材如图乙所示.某次实验数据作出的U-I图线如图丙所示.
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①实验时应将多用电表的选择开关旋至
 
挡(填“Ω”、“V”或“mA”),电流表的量程应选择
 
(填“0-0.6A”或“0-3A”).
②用实线代表导线把图乙所示的实物连接成完整的测量电路.
③由此图线求得的电源内电阻r=
 
Ω.(结果保留2位有效数字)
(2)用图甲的装置研究小车沿斜面在不同材料表面运动的情况.图乙是某同学在实验中获得的一条纸带.打点计时器的电源频率为50Hz.
①图乙中A至N各点是打点计时器在纸带上连续打下的点,根据刻度尺上的数据可以判断,小车在A、E间(板面)做
 
运动,在F、N间(布面)做
 
运动,M点对应的小车速度为
 
m/s.(结果保留2位有效数字)
②若已知斜面的倾角为θ,小车的质量为m,在布面上运动时加速度的大小为a,重力加速度为g,则小车在布面上所受的阻力大小为
 
,与真实值相比,测量的布面阻力
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(1)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小 木块、细沙,当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态,若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
1)你认为还需要的实验器材有
 

2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质
量应满足的实验条件是
 
,实验时首先要做的步骤是
 

3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量脱往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量M.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距三和这两点的速度大小vl与v2 (vl<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为
 
 (用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).
精英家教网(2)实验桌上有下列实验仪器:
A.待测电源一个(电动势约3V,内阻小于lΩ)
B.直流电流表(量程O~0.6~3A,0.6A档的内阻约0.22Ω,3A档的内阻约0.1Ω)
C.直流电压袭(量程0~3~15V,3V档内阻约15kΩ,15V,档内阻约25kΩ)
D.滑动变阻器(阻值范围为O~15Ω,允许最大电流为5A)
精英家教网E.滑动变阻器(阻值范围为0~1000Ω,允许最大电流为0.2A)
F.开关                G.导线若干
请你解答下列问题:
1)利用给出的器材测电源的电动势和内阻有如图甲、乙两种
电路,为了减小测量误差,应选择图
 
所示电路;
2)你选择的滑动变阻器是
 
(填代号);
3)根据你选择的电路将图丙中实物连接好;
4)某同学根据测出的数据,作出U--I图线如图丁a线所示,实验所测电源的电动势E=
 
V,内电阻r=
 
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在测电源的电动势和内阻的实验中,下列注意事项中正确的是(  )
A、应选用旧的干电池作为被测电源,以使电压表示数的变化比较明显B、移动变阻器的触头时,可以使滑动变阻器短路以便得到短路电流C、根据实验记录的数据作U-I图象时,纵轴横轴都必须从零开始D、根据实验记录的数据作U-I图象时,应通过尽可能多的点画一条直线,并使不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧

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