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    如图所示，A、B气缸的长度均为60 cm，截面积均为40 cm2，C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞，D为阀门．整个装置均由导热材料制成．原来阀门关闭，A内有压强PA = 2.4×105Pa的氧气．B内有压强PB = 1.2×105Pa的氢气．阀门打开后，活塞C向右移动，最后达到平衡．（假定氧气和氢气均视为理想气体，连接气缸的管道体积可忽略，环境温度不变）求：

    (1)　 活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强；　

    (2)　 活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热（简要说明理由）．

    解：(1) 设活塞移动的距离为，平衡后B中气体压强为P

    由于平衡时，有且装置导热，故为等温变化

    (2) 气体放热，由于装置导热故T不变，而体积减小，活塞对B气体做功

    由知，故，气体放热

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，A、B气缸的长度均为60cm，截面积均为40cm2，C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞，D为阀门．整个装置均由导热材料制成．原来阀门关闭，A内有压强PA=2.4×105Pa的氧气．B内有压强PB=1.2×105Pa的氢气．阀门打开后，活塞C向右移动，最后达到平衡．求：
    Ⅰ．活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强；
    Ⅱ．活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热（简要说明理由）．（假定氧气和氢气均视为理想气体，连接气缸的管道体积可忽略）

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年江西省景德镇市高三上期末考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （9分）如图所示，A、B气缸的长度均为60cm，截面积均为40cm2，C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞，D为阀门。整个装置均由导热材料制成。原来阀门关闭，A内有压强PA=2.4×105Pa的氧气．B内有压强PB=1．2×105Pa的氢气。阀门打开后，活塞C向右移动，最后达到平衡．求：

    Ⅰ．活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强；

    Ⅱ．活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热（简要说明理由）。

    （假定氧气和氢气均视为理想气体，连接气缸的管道体积可忽略）

     

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    科目：高中物理 来源：2014届重庆市高二下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，A、B气缸的长度均为60 cm，截面积均为40 cm2，C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞，D为阀门．整个装置均由导热材料制成．原来阀门关闭，A内有压强PA = 2.4×105 Pa的氧气．B内有压强PB = 1.2×105 Pa的氢气．阀门打开后，活塞C向右移动，最后达到平衡．（假定氧气和氢气均视为理想气体，连接气缸的管道体积可忽略，环境温度不变）求：

    （1）活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强；   

    （2）活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热（简要说明理由）．

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，A、B气缸的长度均为60cm，截面积均为40cm2，C是可在气缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞，D为阀门。整个装置均由导热材料制成。原来阀门关闭，A内有压强PA=2.4×105Pa的氧气．B内有压强PB=1．2×105Pa的氢气。阀门打开后，活塞C向右移动，最后达到平衡．求：

    　 Ⅰ．活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强；

    　 Ⅱ．活塞C移动过程中B中气体是吸热还是放热（简要说明理由）。

    　 （假定氧气和氢气均视为理想气体，连接气缸的管道体积可忽略）

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