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    一多用电表的表盘如下。

    （1）用×10挡测量某电阻时，操作步骤正确，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是　      Ω.
    （2）若将该表的选择开关置于10 mA挡测电流，表盘示数仍如图，则被测电流为　　　　mA； 
    （3）若用直流25 V挡测量电压，表盘示数还如图，则读数为　　　　   V.

    （1）220      （2）4.0mA    （3）10.0V  

    解析试题分析：多用电表测量电阻，电阻值为表盘示数×倍率，被测电阻为220 。选择开关置于10mA档，则选择表盘中央直流电流刻度10量程读数，最小分度为0.2mA,半格估读，电流示数为4.0mA。若选直流25V档位测电压，选择表盘中央直流电流刻度250量程读数，量程修改为25V，最小分度为0.5V，按五分之几估读，电压示数为10.0V。
    考点：本题考查多用电表的读数方法。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）如图所示，为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力大小作为___________，用DIS测小车的加速度。
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如右图所示）。分析此图线OA段可得出的实验结论是____________________。
    （3）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（   ）（单选题）

    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    “探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用4条、6条、8条-------完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次--------实验时，橡皮筋对小车的功记为2W0、3W0、4W0-------每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。

    （1） 关于该实验，下列说法正确的是：
    A、 打点计时器可以用直流电源供电，电压4—6V
    B、 实验中使用的若干跟橡皮筋的原长可以不相等
    C、 每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出
    D、 利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W—vm 、W—vm2、W—vm3、W2—vm、W3—vm------的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系

    （2）如上图给出了某次在正确操作的情况下打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得O点到A、B、C、D、E各点的距离分别为OA="5.65cm" 、OB="7.12cm" 、OC="8.78cm" 、OD="10.44cm" 、OE="12.09cm" 已知相邻两点打点时间间隔为0.02s ，则小车获得的最大速度vm=      m/s（结果保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    发光二极管在生产和生活中得到了广泛应用。图甲是一种发光二极管的实物图，正常使用时，带“＋”号的一端接高电势，带“－”号的一端接低电势．某同学想描绘它的伏安特性曲线，实验测得它两端电压U和通过它电流I的数据如下表所示：

    U/V
    		0
    		0.40
    		0.80
    		1.20
    		1.60
    		2.00
    		2.40
    		2.80
    I/mA
    		0
    		0.9
    		2.3
    		4.3
    		6.8
    		12.0
    		19.0
    		30.0
    (1)实验室提供的器材如下：
    A．电压表(量程0-3V，内阻约10kΩ)
    B．电压表(量程0-15V，内阻约25 kΩ)
    C．电流表(量程0-50mA，内阻约50Ω)
    D．电流表(量程0-0.6A，内阻约1Ω)
    E．滑动变阻器(阻值范围0-10Ω，允许最大电流3A)
    F．电源(电动势6V，内阻不计)
    G．开关，导线
    该同学做实验时，电压表选用的是       ，电流表选用的是     （填选项字母）；
    (2)请在图乙中以笔划线代替导线，按实验要求将实物图中的连线补充完整；

    (3)根据表中数据，在图丙所示的坐标纸中画出该发光二极管的I-U图线；
    (4)若此发光二极管的最佳工作电流为10mA，现将此发光二极管与电动势为3V、内阻不计的电池组相连，还需串联一个阻值R=   Ω的电阻，才能使它工作在最佳状态。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示。

    （1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除______的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力。
    （2）实验中由于绳对小车的拉力_______（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差。为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是______。（填写相应序号）
    ①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
    ②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
    ③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    ④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
    （3）实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M，测出了相应的加速度a。为便于得到a与M的关系，他采用图像法处理数据，你建议他做a与_____的图像。

    （4）甲、乙两同学用同一种方法做实验，即保持小车质量M不变，改变重物质量m，测出了相应的加速度a。正确操作后，他们根据各自测得的实验数据画出了如图2所示的a－F图像。他们得到图像不同，其原因是他们选取的_______不同，但他们得到了相同的结论，此结论是：________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (4分)用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(填字母代号)(        )．

    A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 
    B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样 
    C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 
    D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 
    E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
    F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （2分）某电子元件的电压与电流的关系如右图所示，将该电子元件与一个R=8Ω的电阻串联，再接至电动势E=3V，内阻r=2Ω的电源上，则电路中电流I=_   mA。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    有一可供使用的多用电表，S为选择开关，Q为欧姆挡调零旋钮．现在要用它检测两个电阻的阻值．已知阻值分别为R1约为20 Ω，R2约为30 kΩ，下面提出了在测量过程中一系列可能的操作，请你选出能尽可能准确地测定各阻值和符合多用电表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理顺序填写在后面的横线上的空白处．下图为欧姆挡表盘刻度的示意图．

    A．旋动S使其尖端对准欧姆挡×1 k
    B．旋动S使其尖端对准欧姆挡×100
    C．旋动S使其尖端对准欧姆挡×10
    D．旋动S使其尖端对准欧姆挡×1
    E．旋动S使其尖端对准“OFF”
    F．将两表笔分别接到R1的两端，读出R1的阻值，随后即断开
    G．将两表笔分别接到R2的两端，读出R2的阻值，随后即断开
    H．两表笔短接，调节Q使表针对准欧姆挡刻度盘上的0，随后即断开
    所选操作及其顺序为(用字母代号填空)：______________.(操作：步骤可以重复选用)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）我校同学们在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂于深度为h=25.0cm，且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内)，如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度，现要测出弹簧的原长和弹簧的劲度系数，同学们通过改变而测出对应的弹力，作出变化的图线如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k=______N/m，弹簧的原长=______m.

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