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    17．科学研究推动了人类的进步，下列说法符合物理学史实的是（　　）
    A．爱因斯坦建立了狭义相对论
    B．卡文迪许总结出万有引力定律
    C．开普勒用实验方法测出了引力常量G
    D．牛顿创造了把实验和逻辑推理结合起来的科学研究方法

    分析 本题是物理学史问题，根据爱因斯坦、牛顿、卡文迪许、伽利略的科学成就进行解答即可．

    解答 解：A、爱因斯坦建立了狭义相对论，符合物理学史实，故A正确．
    BC、牛顿总结出万有引力定律，卡文迪许用实验方法测出了引力常量G，开普勒发现了行星运行定律，故BC错误．
    D、伽利略创造了把实验和逻辑推理结合起来的科学研究方法，故D错误．
    故选：A

    点评 物理学的发展离不开各位物理学家的努力，在学习中应清楚他们的主要贡献．这也是考试中考查的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．如图所示，中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上，通过滑轮用不可伸长的轻绳将物体拉着匀速向上运动，则下列说法正确的是（　　）
    A．拉力F变小B．杆对A的弹力FN不变
    C．拉力F的功率P不变D．绳子自由端的速率v减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．一石子从楼顶下落，现测得石子在到达地面前最后1s内下落的高度为35m，求：
    （1）这幢楼多高？
    （2）到达地面时速度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．为了纪念物理学家对科学的贡献，许多物理量的单位是用物理学家的名字来命名的，在国际单位制中，下列各组物理量的单位全部是用物理学家的名字命名的是（　　）
    A．位移、力B．速度、质量C．力、功D．时间、功率

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．一物体静止在水平地面上，它受到的重力（　　）
    A．就是物体对地面的压力
    B．与物体对地面的压力是一对平衡力
    C．与地面对物体的支持力是一对平衡力
    D．与地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是一悬挂的吊灯，若吊灯的重力为G，灯线对吊灯的拉力为FN，吊灯对灯线的拉力为F′N．则下列说法正确的是（　　）
    A．FN和G是一对平衡力B．F′N和G是一对平衡力
    C．FN和F′N是一对平衡力D．FN和G是同一性质的力

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，质量为M=4.0kg的长木板A静置在光滑水平面上，木板左端固定一根劲度系敦k=5.0×102N/m的水平轻质弹簧B，木板右端用一根不可伸长的水平细绳连在墙上，细绳所能承受的最大拉力为T=50N，木板上表面距离地面的高度为h=0.20m，现让质量为m=1.0kg的小球C以初速度为v0在木板上表面无摩擦地对准弹簧向左运动，已知弹簧弹性势能的表达式为EP=$\frac{1}{2}$kx2（其中，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量），取重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）小球初速度v0满足什么条件时细绳能被拉断；
    （2）当小球的初速度v0=3.0m/s时，弹簧弹性势能的最大值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．以下说法正确的是（　　）
    A．电冰箱内的食品温度比冰箱外温度低，说明热量可以自发地由低温物体向高温物体传递
    B．热力学第一定律实际上是内能与其他能量发生转化时的能量守恒定律
    C．第二类永动机不能制成是因为违背了能量守恒定律
    D．一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，足够长的动摩擦因数为μ=0.2的水平长直轨道，与光滑的半圆形圆弧轨道，位于同一竖直面内．两轨道于B点相切相连．一小物块以初速度v0=4m/s沿水平直轨道由A向B运动，并从B冲上半圆形轨道．A、B两点距离L=1m．
    （1）若小物块运动至半圆形轨道最高点C时，轨道对它的压力等于它的重力．则物块从脱离轨道至再次落回至水平轨道上时的位移为多大？
    （2）只改变半圆形光滑轨道的半径，就可使小物块的运动不与轨道脱离，要出现此种情况半圆形光滑轨道的半径应满足什么条件？在此种情况下，小物块最终停下来的位置距离A有多远？

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