电场线的以下说法中,正确的是( )
| A. | 电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同 |
| B. | 沿电场线的方向,电场强度越来越小 |
| C. | 电场线越密的地方同一检验电荷受的电场力就越大 |
| D. | 顺着电场线移动电荷,电荷受电场力大小一定不变 |
电场线. | |
专题: | 电场力与电势的性质专题. |
分析: | 电场线的疏密表示电场强度的强弱,电场线某点的切线方向表示电场强度的方向. |
解答: | 解:A、电场线上每一点的切线方向都跟正电荷在该点的受力方向相同,与负电荷在该点的电场力方向相反,故A错误; B、若是正电荷沿电场线的方向移动,电场力做正功,电势能减少,则电势越来越小.若是负电荷沿电场线的方向移动,电场力做负功,电势能增加,则电势越来越小.故B错误; C、电场线越密的地方,电场强度就越强,则同一检验电荷受的电场力就大.故C正确; D、顺着电场线移动电荷,若是匀强电场,则电荷受电场力大小可以不变,故D错误. 故选:C. |
点评: | 电场线虽然不实际存在,但可形象描述电场的大小与方向分布.电场线是从正电荷出发,终至于负电荷.同时电场线不相交,静电场的电场线也不闭合. |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一质量为500kg的木箱放在质量为2000kg的平板车的后部,木箱到驾驶室的距离L=1.6m.已知木箱与木板间的动摩擦因数μ=0.484,平板车在运动过程中所受阻力是车和箱总重的0.20倍.平板车以v0=22.0m/s的恒定速度行驶,突然驾驶员刹车,使车做匀减速运动,为不让木箱撞击驾驶室,g取10m/s2,试求:
(1)从刹车开始到平板车完全停止至少要经过多长时间?
(2)驾驶员刹车时的制动力不能超过多大?(g取10m/s2)
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科目:高中物理 来源: 题型:
“研究匀变速直线运动”实验中,除电源和电火花打点计时器(含纸带、墨盘纸片)、小车、平板轨道,在下面仪器和器材中,必须使用的有 。(填选项字母)
A、秒表 B、刻度尺 C、天平 D、砝码
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个做圆周运动的人造地球卫星,轨道半径增大到原来的2倍,如果人造地球卫星仍做圆周运动,则( )
| A. | 根据公式F=G,可知地球提供的向心力将减小到原来的倍 |
| B. | 根据公式F=m,可知卫星运动的线速度将增大到原来的倍 |
| C. | 根据公式F=m,可知卫星所需要的向心力将减小到原来的倍 |
| D. | 根据公式v=rω,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
在用如图装置做“探究功与速度关系”的实验时,下列说法正确的是( )
| A. | 每次实验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数据 |
| B. | 每次试验中,橡皮筋拉伸的长度应保持一致 |
| C. | 需要通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 |
| D. | 要先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
在验证机械能守恒定律中,质量m=1kg的重锤自由落下,在纸带上打出了一系列的点,如图所示,相邻计数点时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s2.求
(1)从点O到打下记数点B的过程中,物体重力势能的减小量△EP= 0.48J ,动能的增加量△EK= 0.47J
(保留两位有效数字);由以上数据可得到的结论是 在误差范围内机械能守恒 .
(2)根据题中提供的条件,可求出重锤实际下落的加速度a= 9.75m/s2 .(保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连,Q的质量为m,在P向右加速运动的过程中,桌面以上的绳子始终是水平的,关于物体P受到的拉力和摩擦力的以下描述中正确的是
A.P受到的拉力的施力物体是钩码Q,大小等于mg
B.P受到的拉力的施力物体是绳子,大小等于mg
C.P受到的摩擦力方向水平向左,大小一定小于mg
D.P受到的摩擦力方向水平向左,大小有可能等于mg
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