练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    8．铁路转弯处，根据火车通行速度的大小，设置成内侧轨道较低、外侧轨道较高，使火车过弯道时不需要轨道对火车轮缘提供挤压力．如果火车以比规定速度稍大的速度通过弯道，则（　　）
    A．两侧轨道对轮缘都没有挤压力B．内侧轨道对轮缘有挤压力
    C．外侧轨道对轮缘有挤压力D．两侧轨道对轮缘都有挤压力

    分析 火车以轨道的速度转弯时，其所受的重力和支持力的合力提供向心力，当转弯的实际速度大于或小于轨道速度时，火车所受的重力和支持力的合力不足以提供向心力或大于所需要的向心力，火车有离心趋势或向心趋势，故其轮缘会挤压车轮．

    解答 解：火车以某一速度v通过某弯道时，内、外轨道均不受侧压力作用，其所受的重力和支持力的合力提供向心力

    由图可以得出
    F合=mgtanθ（θ为轨道平面与水平面的夹角）
    合力等于向心力，故
    mgtanθ=$m\frac{{v}^{2}}{r}$，
    如果火车以比规定速度稍大的速度通过弯道，重力和支持力提供的合力小于向心力，所以车轮轮缘对外侧轨道有压力，故C正确，A、B、D错误．
    故选：C．

    点评 本题关键抓住火车所受重力和支持力的合力恰好提供向心力的临界情况，计算出临界速度，然后根据离心运动和向心运动的条件进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．利用霍尔效应制作的霍尔元件以及传感器，广泛应用于测量和自动控制等领域．如图1，将一金属或半导体薄片垂直置于磁场B中，在薄片的两个侧面a、b间通以电流I时，另外两侧c、f间产生电势差，这一现象称为霍尔效应．其原因是薄片中的移动电荷受洛伦兹力的作用向一侧偏转和积累，于是c、f间建立起电场EH，同时产生霍尔电势差UH．当电荷所受的电场力与洛伦兹力处处相等时，EH和UH达到稳定值，UH的大小与I和B以及霍尔元件厚度d之间满足关系式UH=RH$\frac{IB}{d}$，其中比例系数RH称为霍尔系数，仅与材料性质有关．

    （1）设半导体薄片的宽度（c、f间距）为l，写出UH和EH的关系式；若半导体材料是电子导电的，判断图1中c、f哪端的电势高；
    （2）已知半导体薄片内单位体积中导电的电子数为n，电子的电荷量为e，导出霍尔系数RH的表达式．（通过横截面积S的电流I=nevS，其中v是导电电子定向移动的平均速率）；
    （3）图2是霍尔测速仪的示意图，将非磁性圆盘固定在转轴上，圆盘的周边等距离地嵌装着m个永磁体，相邻永磁体的极性相反．霍尔元件置于被测圆盘的边缘附近．当圆盘匀速转动时，霍尔元件输出的电压脉冲信号图象如图3所示．若在时间t内，霍尔元件输出的脉冲数目为P，导出圆盘转速N的表达式．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球，一个竖直上抛，一个斜抛，另一个平抛，不计空气阻力，则它们从抛出到落地：①加速度相同②运行的时间相等③落地时的速度大小和方向都相同 ④落地时的动能相等．以上说法正确的是（　　）
    A．①③B．②③C．①④D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．一个按正弦规律变化的交流电的图象如图所示，根据图象可以知道（　　）
    A．该交流电流的频率是0.02 Hz
    B．该交流电流的有效值是14.14 A
    C．该交流电流的瞬时值表示式是i=20sin 0.02t（A）
    D．该交流电流的周期是0.02 s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于布朗运动，下列说法正确的是（　　）
    A．布朗运动是无规则的，反映了大量液体分子的运动也是无规则的
    B．微粒做布朗运动，充分说明了微粒内部分子是不停地做无规则运动
    C．布朗运动是由于悬浮微粒受周边其它微粒撞击的不平衡性引起的
    D．悬浮微粒越大，在相同时间内撞击它的分子数越多，布朗运动越剧烈

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．已知万有引力常量G，在下列给出的情景中，能根据测量数据求出月球密度的是（　　）
    A．在月球表面使一个小球做自由落体运动，测出落下的高度H和时间t
    B．发射一颗贴近月球表面绕月球做匀速圆周运动的飞船，测出飞船运行的周期T
    C．观察月球绕地球的圆周运动，测出月球的直径D和月球绕地球运行的周期T
    D．发射一颗绕月球做匀速圆周运动的卫星，测出卫星离月球表面的高度H和卫星的周期T

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．行星绕恒星的运动轨道我们近似成圆形，那么它运行的周期T的平方与轨道半径R的三次方的比例常数k，即k=$\frac{{T}^{2}}{{R}^{3}}$，则常数k的大小（　　）
    A．行星的质量有关
    B．只与恒星的质量有关
    C．与恒星的质量及行星的质量没有关系
    D．与恒星的质量及行星的质量有关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．下列4幅图中涉及物理规律、原理的说法正确的是（　　）
    A．
    如图为洗衣机脱水桶，脱水时利用向心力把附着在物体上的水分甩掉
    B．
    如图为运动的汽车，地面对车轮的摩擦力与车轮对地面的摩擦力是一对平衡力
    C．
    如图为示波管，应用了电场对电子束的控制作用
    D．
    如图为真空冶炼炉，冶炼金属时利用涡流工作

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
    （a）设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…；
    （b）分析打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、…；
    （c）作出W-v草图；
    （d）分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等关系．
    （1）以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是D．
    A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…．所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…．
    B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜．
    C．先开打点计时器，再放纸带，得到一条记录纸带．
    D．根据纸带上打出的点，以纸带上第一点到最后一点的距离来求小车获得的速度的方法．
    （2）关于使木板适当倾斜来平衡阻力，则下面操作正确的是D．
    A．放开小车，能够自由下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）某同学在一次实验中，纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，最可能是最可能是没有使木板倾斜或倾角太小．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案