A. | 伽利略的理想实验是假象的,没有科学依据 | |
B. | 伽利略的理想实验是可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法,是科学研究中的一种重要方法 | |
C. | 科学发展到今天,伽利略的理想实验是可以通过实验演示的 | |
D. | 伽利略的理想实验证实了亚里士多德的观点 |
分析 要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义,伽利略实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上,进行理想化推理.(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端
解答 解:A、在伽利略研究力与运动的关系时,是在斜面实验的基础上,成功地设计了理想斜面实验,他以实际的实验为依据,抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而能够更深刻地揭示了自然规律.因此,理想实验是实际实验的延伸,而不是实际的实验,是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断,故AC错误,B正确;
D、伽利略的理想实验有利地否定了亚里士多德的观点,故D错误;
故选:B
点评 伽利略的“理想实验”是建立在可靠的事实基础之上的,它来源于实践,而又高于实践,它是实践和思维的结晶
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点在第1s内的平均速度等于第2s内的平均速度 | |
B. | t=3s时,质点的位移最大 | |
C. | 质点在第2s内的加速度与第3s内的加速度大小相等,方向相反 | |
D. | 质点在第2s内的位移与第3s内的位移大小相等,方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绳b烧断前,绳a的拉力等于mg,绳b的拉力等于mω2lb | |
B. | 绳b烧断瞬间,绳a的拉力等于mg | |
C. | 绳b烧断后,小球在垂直于平面ABC的竖直平面内前后摆动 | |
D. | 绳b烧断后,小球可能在垂直于平面ABC的竖直平面内做圆周运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | UAB=UBC | B. | UAB>UBC | ||
C. | UAB<UBC | D. | 以上结论都有可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块A所受外力的个数为2个 | |
B. | 楔形木块B所受外力的个数为5个 | |
C. | 桌面与楔形木块B之间的静摩擦力一定不为零 | |
D. | 地面对楔形木块B的支持力一定等于A、B重力大小之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小变为2E,方向与原来相同 | B. | 大小变为2E,方向与原来相反 | ||
C. | 大小仍为E,方向仍与原来相同 | D. | 大小仍为E,方向与原来相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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