【题目】神奇的黑洞是近代引力理论所预言的一种特殊天体,探寻黑洞的方案之一是观测双星系统的运动规律.天文学家观测河外星系大麦哲伦云时,发现了LMCX﹣3双星系统,它由可见星A和不可见的暗星B构成.将两星视为质点,不考虑其他天体的影响,A、B围绕两者连线上的O点做匀速圆周运动,它们之间的距离保持不变,(如图)所示.引力常量为G,由观测能够得到可见星A的速率v和运行周期T.
(1)可见星A所受暗星B的引力FA可等效为位于O点处质量为m′的星体(视为质点)对它的引力,设A和B的质量分别为m1、m2,试求m′(用m1、m2表示);
(2)求暗星B的质量m2与可见星A的速率v、运行周期T和质量m1之间的关系式;
(3)恒星演化到末期,如果其质量大于太阳质量ms的2倍,它将有可能成为黑洞.若可见星A的速率v=2.7×105 m/s,运行周期T=4.7π×104s,质量m1=6ms,试通过估算来判断暗星B有可能是黑洞吗?(G=6.67×10﹣11Nm2/kg2,ms=2.0×103 kg)
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【题目】如图所示,一物块在一个水平力F作用下沿斜面匀速运动,此力F的方向与斜面平行,某时刻将力F撤除,下列对撤除力F后物块运动的描述正确的是( )
A. 物块仍沿斜面匀速运动
B. 物块沿原方向做减速运动
C. 物块将做非匀变速曲线运动
D. 物块将做匀变速曲线运动
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【题目】如图,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,P为近日点,Q为远日点,M,N为轨道短轴的两个端点,运行的周期为T。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从P经过M,Q到N的运动过程中,错误的说法是( )
A. 从P到M所用的时间等于T/4
B. 从Q到N阶段,速率逐渐变大
C. 从P到Q阶段,角速度逐渐变小
D. 从M到N所用时间大于T/2
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【题目】某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:
①用天平测出电动小车的质量为0.8kg;
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装;
③接通打点计时器(其打点周期为0.02s);
④使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,带小车静止时再关闭打点计时器电源。上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。
请你分析数据回答下列问题(设整个过程中小车所受阻力恒定,结果保留两位有效数字);
(1)该电动小车的最大速度为___________m/s;
(2)该电动小车所受阻力为_________N.
(3)该电动小车的额定功率为_____-W。
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【题目】如图所示为两级皮带传动装置,转动时皮带均不打滑,中间两个轮子是固定在一起的,轮1的半径和轮2的半径相同,轮3的半径和轮4的半径相同,且为轮1和轮2半径的一半,则轮1边缘的a点和轮4边缘的c点相比( )
A. 线速度之比为1:4B. 角速度之比为1:4
C. 向心加速度之比为8:1D. 向心加速度之比为1:8
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【题目】如图所示,均匀带电的半圆环在圆心O点产生的电场强度为E、电势为,把半圆环分成AB、BC、CD三部分。下列说法正确的是
A. BC部分在O点产生的电场强度的大小为
B. BC部分在O点产生的电场强度的大小为
C. BC部分在O点产生的电势为
D. BC部分在O点产生的电势为
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【题目】如图(a)所示,质量为2kg的小球放在光滑水平面上,在界线MN的左方始终受到水平恒力F1作用,在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一条直线上的水平恒力F2的作用。小球从A点由静止开始运动,运动的v-t图像如图(b)所示,由图可知,下列中说法正确的是( )
A. F2的大小为6NB. F1与F2大小的比值为3:5
C. t=2.5s时,小球经过界线MND. 小球向右运动的过程中,F1与F2的冲量相同
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【题目】2018年3月14日,英国剑桥大学著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金逝世,享年76岁,引发全球各界悼念。在物理学发展的历程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程,为物理学的建立,做出了巨大的贡献。在对以下几位物理学家所做的科学贡献的叙述中,正确的是
A. 卡文迪许将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体,得出万有引力定律,并测出了引力常量G的数值。
B. 根据玻尔理论,原子从激发态向基态跃迁时将释放出核能
C. 布拉凯特利用云室照片发现,粒子击中氮原子形成复核,复核不稳定,会放出一个质子。
D. 爱因斯坦的光子说认为,只要增加光照时间,使电子多吸收几个光子,所有电子最终都能跃出金属表面成为光电子。
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【题目】右端带有光滑圆弧轨道质量为M的小车静置于光滑水平面上,如图所示.一质量为m的小球以速度v0水平冲上小车,关于小球此后的运动情况,以下说法正确的是
A. 小球可能离开小车水平向右做平抛运动
B. 小球可能从圆弧轨道上端抛出而不再回到小车
C. 小球不可能离开小车水平向左做平抛运动
D. 小球不可能离开小车做自由落体运动
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