分析 ①在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出,明确理论值和实验值的区别即可正确答题.
②本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则,因此采用“等效法”,注意该实验方法的应用;
③如果二力在同一条直线上,根据力的合成计算合力的大小,即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和;同一直线反方向二力的合力等于二力之差.
解答 解:①F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于误差的存在F和F′方向并不在重合;
②合力与分力是等效替代的关系,所以本实验采用的等效替代法.
故选:B
③由图可知:当两力夹角为180°时,两力的合力为F=F2-F1=2N,
而当两力夹角为90°时,两力的合力为F′=$\sqrt{{{F}_{1}}^{2}+{{F}_{2}}^{2}}$=10N.
则这两个力分别为F2=8N、F1=6N.
故答案为:①F′;②B;③8;6.
点评 本实验采用的是“等效替代”的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明确“理论值”和“实验值”的区别.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在A点的机械能为 $\frac{1}{2}$mV2+mgh | |
B. | 物体在A点的机械能为 $\frac{1}{2}$mV2+mg(H-h) | |
C. | 物体在A点的动能为 $\frac{1}{2}$mV2+mg(H-h) | |
D. | 物体在A点的动能为 $\frac{1}{2}$mV2+mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此时物块的动能为(F-f)(s+l) | |
B. | 这一过程中,物块对小车所做的功为f (s+l) | |
C. | 这一过程中,物块和小车系统产生的内能为f l | |
D. | 这一过程中,物块和小车系统增加的机械能为Fs |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 7s | B. | 14 s | C. | 16 s | D. | $\frac{10}{3}$s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0-t1时间内F的功率逐渐增大 | |
B. | t2时刻物块A的加速度最大 | |
C. | t3时刻物块A的动能最大 | |
D. | t1-t4时间内物块A的加速度先增大后减小再增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这个核反应质量亏损为△m=m1+m2-m3 | |
B. | 核反应方程为${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | 核反应过程中释放的核能是17.6 MeV | |
D. | 目前核电站都采用上述核反应发电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这群氢原子能发出4种频率不同的光 | |
B. | 其中从n=2跃迁到n=l所发出的光频率最高 | |
C. | 其中从n=2跃迁到n=l所发出的光波长最长 | |
D. | 这群氢原子能发出2种可见光 |
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