在做研究匀变速直线运动的实验时.某同学得到一条纸带.如图所示.并且每5个计时点取一个计数点.已知每两个相邻计数点间的距离为x.且x1＝0.96cm.x2＝2.88cm.x3＝4.80cm.x4＝6.72cm.x5＝8.64cm.x6＝10.56cm.打点计时器的电源频率为50Hz.此纸带的加速度大小a＝ m/s2.打计数点3时纸带的速度大小v＝ m/s. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在做研究匀变速直线运动的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每5个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为x，且x₁＝0.96cm，x₂＝2.88cm，x₃＝4.80cm，x₄＝6.72cm，x₅＝8.64cm，x₆＝10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz。此纸带的加速度大小a＝ m/s²，打计数点3时纸带的速度大小v＝ m/s。（结果保留三位有效数字）

，

解析试题分析：每5个计时点取一个计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s，用逐差法来计算加速度．某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度
考点：本题比较简单，考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．要注意单位的换算和有效数字的保留．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（6分）为验证动能定理，某同学设计了如下实验.将一长直木板一端垫起，另一端侧面装一速度传感器，让小滑块由静止从木板h高处（从传感器所在平面算起）自由滑下至速度传感器时，读出滑块经此处时的速度v，如图所示。多次改变滑块的下滑高度h（斜面的倾角不变），对应的速度值记录在表中：

下滑高度h/m	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
速度v/m·s^-1	0.633	0.895	1.100	1.265	1.414

（1）要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立，该同学建立了以h为纵轴的坐标系，你认为坐标系的横轴应该是什么？_______________________________________________.
（2）已知当地重力加速度g，若要求出滑块与木板间的动摩擦因数，还需测出________________（写出物理量及符号）；则计算滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为__________________。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（每空3分共6分）如图所示，是测电流表内电阻的电路图。实验时，先将滑动变阻器R₁触头位置移至最右端,使其连入电路的电阻最大；然后闭合开关S₁，断开开关S₂，移动触头位置，使电流表满偏，指针指在I_g刻度处；再闭合S₂，改变电阻箱R₀阻值,使电流表指针指在I_g/3刻度处，此时电阻箱阻值R₀=10Ω，则电流表内阻Rg= ，由于存在系统误差，测出的阻值和真实傎相比（填“偏大、相等或偏小”）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（13分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之匀速转动，使之替代打点计时器。当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面上的纸上画出记号，如图乙所示。设毛笔接触棒时不影响棒的运动，并测得记号之间的距离依次为26.1mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.2mm、146.1mm，由此验证机械能守恒，已知电动机铭牌上标有“1200r/min”字样。根据以上内容，可得：

（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔 = s，图乙中纸带的端是圆柱棒的悬挂端（填左或右）。
（2）根据乙所给的数据，可知毛笔画下记号C时，圆柱棒下落的速度；画下记号D时，圆柱棒下落的速度；记号C、D之间棒的动能的变化量为 J，重力势能的变化量为 J（取，结果均保留三位有效数字）。由此可得出的结论是。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。

⑴填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：
①让小车自斜面上方一固定点A₁从静止开始下滑到斜面底端A₂，记下所用的时间t。
②用米尺测量A₁与A₂之间的距离s，则小车的加速度a＝            。
③用米尺测量A₁相对于A₂的高度h，设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F＝               。
④改变             ，重复上述测量。
⑤以h为横坐标，1/t²为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线，则可验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。
⑵在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：
①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时A₁点相对于斜面底端A₂的高度h₀。
②进行⑴中的各项测量。
③计算与作图时用（h－h₀）代替h
对此方案有以下几种评论意见：
A．方案正确可行。
B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。
C．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。
其中合理的意见是              。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）某实验小组要描绘一个标有“3.8V，1W”的小灯泡R_L的R～U曲线，设计了图16-1的实验电路，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下可供选择：
A．电压表V（量程5V，内阻约为5kΩ）
B．直流电源E（电动势4.5V，内阻不计）
C．电流表A₁（量程150mA，内阻约为2Ω）
D．电流表A₂（量程300mA，内阻约1Ω）
E．滑动变阻器R₁（阻值0 ~ 10Ω，1A）
F．滑动变阻器R₂（阻值0 ~ 200Ω，1A）
⑴实验中为较准确测量、方便调节，电流表应选用  （填A₁或A₂），滑动变阻器应

选用    （填R₁或R₂）；
⑵根据实验数据计算并绘出了R-U的图象如图。由图象可知，当所加电压为3.00V时，小灯泡实际消耗的电功率为 W 。如果灯丝电阻R与其温度t的关系是R=k(t+273)(k为比例系数)，室温为27℃ ，可知该小灯泡正常发光时，灯丝温度约为  ℃；
⑶小灯珠的电功率P随电压U变化图象及其伏安特性曲线可能分别是图中的。
A．①和③     B．①和④     C．②和③

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（4分）在“探究速度随时间变化的规律”实验中，某同学用电火花打点计时器记录了小车及其所拖动的纸带的运动情况。从合适位置开始选取若干计数点ABCDEF如图所示，每相邻两个计数点间有4个点未画出，打点计时器打点时间间隔为0.02s。

则打点计时器打D点时小车速度 m/s（保留3位有效数字）；小车的加速度为 m/s²（保留2位有效数字）