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12.如图所示,平板小车停在光滑水平面上.甲、乙两人站在小车左、右两端,当他俩同时相向而行时,发现小车向右运动,下列说法中正确的是(  )
A.乙的速度必定大于甲的速度
B.乙对小车的冲量必定大于甲对小车的冲量
C.乙的动量必定大于甲的动量
D.甲、乙的动量之和必定不为零

分析 AB两人及小车组成的系统不受外力,系统动量守恒,根据动量守恒定律分析即可求解.

解答 解:A、甲乙两人及小车组成的系统不受外力,系统动量守恒,根据动量守恒定律得:mv+mv+mv=0,小车向右运动,则说明甲与乙两人的总动量向左,说明乙的动量大于甲的动量,即两人的总动量不为零,但是由于不知两人的质量关系,故无法确定两人的速度大小关系,故A错误,C、D正确.
B、小车速度方向向右,即动量的变化量向右,根据动量定理知,乙对小车的冲量方向向右,甲对小车的冲量方向向左,可知乙对小车的冲量大于甲对小车的冲量,故B正确.
故选:BCD.

点评 本题主要考察了动量守恒定律的直接应用,注意速度的矢量性及动量定理的应用,难度适中.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,一质量M=6kg的电动遥控平板小车停在水平地面上,水平平板离路面高度为h=0.45m,另有一质量m=2kg的小物块(可视为质点)静置于平板上A处,与平板间的动摩擦因数μ=0.1,现使小车以P=74.8W的恒定功率由静止开始向前沿直线行驶,经一段时间后物块从平板上滑落.物块刚离开平板时,小车的速度v1=7m/s且小车已经行驶的距离s1=4m,此后小车以大小a1=2m/s2的加速度做匀加速直线运动.已知小车受到地面的摩擦阻力是小车对地面压力k倍(k=0.1),不计空气阻力,取g=10m/s2.求:
(1)物块从离开车尾B到落地时所用的时间△t以及物块滑落前瞬间重力功率P′;
(2)物块落地时落地点到车尾B的水平距离s0

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素,进行了以下的实验:M是一个带正电的物体,把系在绝缘丝线上的带正电小球先后挂在P1、P2、P3位置,发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小.这个实验结果说明电荷间的作用力(  )
A.随着电荷量的增大而增大B.与两电荷量的乘积成正比
C.与电荷间距离的平方成反比D.随着电荷间距离的增大而减小

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.在“验证机械能守恒定律”的实验中,质量m为1.0kg的重物自由下落,带动纸带打出一系列的点,如图所示.相邻计数点间的时间间隔为0.02s,距离单位为cm.
(1)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=0.98m/s;
(2)从起点O到打下计数点B的过程中物体的势能减少量△EP=0.49J,动能增加量△EK=0.48J,(g=9.8m/s2结果保留两位有效数字);
(3)本实验存在系统误差,导致△EK<△EP(填“大于”,“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.一个木块静置于光滑水平地面上,一颗子弹沿水平方向飞来射入木块中,当子弹进入木块的深度达到最大值1.0cm时,木块沿水平面恰好移动距离1.0cm.在上述过程中系统损失的机械能与子弹损失的动能之比为(  )
A.1:1B.2:1C.2:3D.1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.要增大一个单摆(最大摆角不超过5°)的频率,下列方法可行的是(  )
A.只减小单摆的振幅B.只增加摆球的质量
C.只减小单摆的摆长D.只将单摆移到高山上

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.以下发现或理论不属于牛顿贡献的是(  )
A.建立了以三个运动定律为基础的经典力学理论
B.创立微积分
C.著有《自然哲学的数学原理》
D.测定万有引力常量G

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.张华同学向西走了100m,接着又向东走了20m,在整个过程中,该同学的位移和路程分别是(  )
A.向东20m,80mB.向西100m,120mC.向西80m,120mD.向东80m,120m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,质量M=2kg的木板A在光滑的水平面上匀速运动,t=0时刻把一质量m=1kg的物体B以一定水平初速度放在木板A的右端,此后B相对于地面的位移sB随时间t变化的图象如图乙所示,其中0-1s为抛物线sB=-t2+4t的一部分,1s后的sB-t图为直线且为抛物线在t=1s时的切线,取g=10m/s2,设向左为正方向,则下列说法正确的是(  )
A.物块B的初速度大小为4m/s,方向向左
B.A与B间的动摩擦因数为0.2
C.木板A的初速度大小为1m/s,方向向右
D.0-4.5s过程中A与B间的摩擦产生的热量为3J

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