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    某同学用左下图所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律.图中PQ是斜槽，QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹.重复上述操作10次，得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次.下图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点.B球落点痕迹如图所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐.


    (1)碰撞后B球的水平射程应取为__________ cm；
    （1）64.7 （2）ABD
    由图画出B球的10个落点位置,实验中应取平均位置,方法是用最小的圆将所有点圈在里面,圆心位置即为落点的平均位置.找准平均位置,读数时应在刻度尺的最小刻度后面再估读一位,读数为64.7 cm(从64.2 cm到65.2 cm范围内都正确).
    (2)A、B两球都从R点开始做平抛运动,且两球平抛时间相同,以平抛时间为时间单位,则平抛的水平距离在数值上等于平抛的初速度.因此该实验应测量的物理量有:质量mA、mB,水平位移sA、sA′、sB′,A球与B球的直径此题中可不用测量，因为此次实验忽略了A、B两小球的球心距离给实验带来的误差.因此答案是ABD.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图1-3所示，在光滑水平面上有两个静止物体A和B，B的质量大于A的质量，现用大小相等，方向相反且在一直线上的两个力F1和F2分别同时作用在这两个物体上，经过相等的时间后撤去两力，又经过一段时间A、B两物体相撞并连为一体，这时A、B将(    )

    图1-3
    A.停止              B.向右运动          C.向左运动         D.运动方向不能确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    两只小船相向航行，航线临近.在两船首尾相齐时，由每只船上各自向对方放置一质量为m="50" kg 的麻袋，结果载重较小的船停了下来，另一只船则以v="8.5" m/s的速度沿原方向航行.设两只船及船上载重量分别为m1="500" kg，m2="1" 000 kg.问交换麻袋前各船的速率为多大？（水的阻力不计）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量m="100" kg的小船静止在平静水面上，船两端载着m甲="40" kg,m乙="60" kg的游泳者，在同一水平线上甲朝左乙朝右同时以相对于岸3 m/s的速度跃入水中，如图16-2-3所示，则小船的运动方向和速度为（ ）

    图16-2-3
    A．向左，小于1 m/sB．向左，大于1 m/s
    C．向右，大于1 m/sD．向右，小于1 m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图6-2-17所示,小车AB放在光滑水平面上,A端固定一个轻弹簧,B端粘有油泥,AB总质量为M,质量为m的木块C放在小车上,用细绳连接于小车的A端并使弹簧压缩,开始时AB和C都静止,当突然烧断细绳,C被释放,使C离开弹簧向B端冲去,并跟B端油泥粘在一起,忽略一切摩擦,以下说法正确的是(　　)

    图6-2-17
    A．弹簧伸长过程中C向右运动,同时AB也向右运动
    B．C与B碰前,C与AB的速率之比为m∶M
    C．C与油泥粘在一起后,AB立即停止运动
    D．C与油泥粘在一起后,AB继续向右运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“验证动量守恒定律”的实验中，入射小球每次滚下都应从同一高度无初速度释放，这是为了（   ）
    A．小球每次都能水平飞出槽口B．小球每次都能以相同的速度飞出槽口
    C．小球在空中的飞行时间不变D．小球每次都能对心碰撞

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，光滑地面上停有一辆带弧形槽的小车，车上有一木块自A处由静止下滑，最后停在B处.则此后小车将（   ）
    A．向左运动B．向右运动
    C．仍然不动D．条件不足，无法确定小车的运动情况

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    光滑的水平面上,用弹簧相连的质量均为m="2" kg的A、B两物块都以6 m/s的速度向右运动,弹簧处于自由伸展状态.质量为M="4" kg的物块C静止在右方,如图6-4-1所示,B与C碰撞后黏合在一起运动,在以后的运动中,当弹簧的弹性势能达到最大时,物体A的速度是多大?弹性势能的最大值是多少?

    图6-4-1

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图8所示，有一质量为m的物块静止在水平桌面左端，长为L的细线竖直悬挂一个质量为2m的小球，小球刚好与物块接触.现保持细线绷直，把小球拉向左上方使细线与竖直方向成60°夹角，无初速释放，小球运动到最低点时恰与物块正碰，碰后小球继续向右摆动，上升的最大高度为L（整个过程中小球不与桌面接触），物块在桌面上向右滑行了L后静止，求物块与水平桌面间的动摩擦因数μ.

    图8

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