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要测定个人的反应速度,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺的零刻度处,当他松开直尺,你见到直尺向下落,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据,如下表所示(单位:cm)。这三位同学中反应速度最快的是________,他的最快反应时间为________.
    
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)要测定个人的反应速度,如图1所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺下落,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据(单位:cm,重力加速度g取10m/s2
第一次 第二次 第三次
A 27 26 28
B 29 26 23
C 26 24 22
这三位同学中反应速度最快的是
C
C
同学,他的最快反应时间为
0.2
0.2
s.
(2)下列有关高中物理力学实验的说法中,不正确的一项是
B
B

A.在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B.电火花打点计时器的工作电压是4~6V的低压交流电源N/m
C.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,也要用到了纸带问题的处理方法
(3)某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时,将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力,测出弹簧的总长度x,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行),由图可知该弹簧的自然长度
5
5
cm;该弹簧的劲度系数为
150
150
N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

要测定个人的反应速度,如图所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺下落,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据(单位:cm,重力加速度g取10m/s2
第一次 第二次 第三次
A 27 26 28
B 29 26 23
C 26 24 22
这三位同学中反应速度最快的是
C
C
同学,他的最快反应时间为
0.2
0.2
s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

要测定个人的反应速度,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺的零刻度处,当他松开直尺,你见到直尺向下落,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据,如下表所示(单位:cm).这三位同学中反应速度最快的是
C
C
,他的最快反应时间为
0.2s
0.2s

第一次 第二次 第三次
A 25 24 26
B 28 24 21
C 24 22 20

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科目:高中物理 来源: 题型:

要测定个人的反应速度,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺,测试同学的手抓在28cm处,被测同学的手候在0cm处,当松开直尺,被测同学见到直尺向下落下,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据(单位:cm,g=10m/s2
第一次 第二次 第三次
A 23 22 20
B 19 22 23
C 18 19 23
这三位同学中反应速度最快的是
C
C
同学,他三次的平均反应时间为
0.2
0.2
s.

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科目:高中物理 来源:2012届高三上学期单元测试物理试题(1)(新人教版直线运动) 题型:填空题

(6分)要测定个人的反应速度,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺,当他松开直尺,你见到直尺向下落下,立即用手抓住直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.

 
第一次
第二次
第三次
A
25
24
26
B
28
24
21
C
24
22
20

现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据,如下表所示(单位:cm)。这三位同学中反应速度最快的是________,他的最快反应时间为________ s.(g="10" m/s2

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