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12.条形磁铁周围空间的磁场如图甲所示,在图乙中一闭合小金属圆环沿虚线从很远的O点向磁铁匀速运动,并经过磁铁的中点A点,则在从O点到A点运动的过程中能大致反映金属环中电流i随时间t变化的图象是图中的(  )
A.B.C.D.

分析 根据条形磁铁的磁感线的分布,结合楞次定律与法拉第电磁感应定律,即可求解.

解答 解:由题意可知,穿过线圈向右的磁通量先增大,后减小,那么根据楞次定律,可知,感应电流方向相反,因此BD不符合条件,而C选项感应电流方向改变三次,也不符合条件,故A正确,BCD错误;
故选:A.

点评 考查楞次定律与电磁感应定律的应用,掌握感应电流的方向与大小求法是解题的关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,一根长度为2L,质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等,绳子的质量分布均匀,滑轮的大小跟质量均忽略不计,不计一切摩擦,由于轻微扰动,右侧绳从静止开始竖直下降,当它向下的运动的位移为x时,加速度大小为a,滑轮对天花板的拉力为T,已知重力加速度大小为g,下列a-x,T-x关系图线可能正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,一个静止的质量为m、带电荷量为q的带电粒子(不计重力),经电压U加速后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中,粒子最后落到P点,设OP=x,下列图线能够正确反应x与U之间的函数关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.一电火花打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图甲所示.

(1)电火花打点计时器使用交流电源(填“直流”或“交流”)
(2)打点计时器打A点时小车的速度vA=0.55m/s.
(3)小车的加速度a=5m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.为了粗略测定量程为3V时电压表的内阻,实验室中备有下列器材.
A.待测电压表V(量程3V,内阻约为2.5KΩ;量程为15V;内阻约为12KΩ)
B.电阻箱(最大电阻为9999.9Ω)
C.电阻箱(最大电阻为999.9Ω)
D.滑动变阻器(最大电阻20KΩ)
E.滑动变阻器(最大电阻50Ω)
F.电源E
G.电键K、导线若干
测量时,给定电路图如图1所示:

①根据给定的电路图,电阻箱应选择B,滑动变阻器应选择E(填对应器材前的字母)
②按结定电路图,将如图2所示的器材用画线连成测量电路.
③实验时,先闭合开关K1和K2,调节R1的阻值,使电压表示数达到满偏值V,再断开开关K2,调节R2的阻值,使电压表的示数减为$\frac{V}{2}$.此时R2的阻值就等于电压表的内阻.
④考虑到实验的真实情况,电压表内阻的测量值比真实值偏大.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,平行金属板内有一匀强电场,一个电量为q、质量为m的带电粒子(不计重力)以υ0从A点水平射入电场,且刚好以速度υ从B点射出.则下面叙述正确的是(  )
A.若该粒子以速度-υ从B点射入,则它刚好以速度-υ0从A点射出
B.若将q的反粒子(-q,m)以速度-υ从B点射入,它将刚好以速度-υ0从A点射出
C.若将q的反粒子(-q,m)以速度-υ0从B点射入,它将刚好以速度-υ从A点射出
D.若该粒子以速度-υ0从B点射入电场,它将以速度-υ从A点射出

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列列举的四种器件中,工作时利用了电磁感应的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.下列关于布朗运动和扩散现象的说法正确的是(  )
A.布朗运动和扩散现象都能在气体、液体和固体中发生
B.布朗运动和扩散现象都是分子的运动
C.布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显
D.布朗运动和扩散现象都能说明分子的运动是永不停息的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如下图所示,两平行金属板A、B长为L=8cm,两板间距离d=8cm,A板比B板电势高300V,一带正电的粒子电荷量为q=1.0×10-10C,质量为m=1.0×10-20kg,沿电场中心线RO垂直电场线飞入电场,初速度v0=2.0×106 m/s,粒子飞出电场后经过界面MN、PS间的无电场区域,然后进入固定在O点的点电荷Q形成的电场区域(设界面PS右侧点电荷的电场分布不受界面的影响).已知两界面MN、PS相距为12cm,D是中心线RO与界面PS的交点,O点在中心线上,距离界面PS为9cm,粒子穿过界面PS做匀速圆周运动,最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏bc上.(静电力常量k=9.0×109 N•m2/C2,粒子的重力不计)求:
(1)粒子穿过界面MN时偏离中心线RO的距离多远?到达PS界面时离D点多远?
(2)垂直打在放置于中心线上的荧光屏的位置离D点多远?.
(3)确定点电荷Q的电性并求其电荷量的大小.

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