A. | 书对桌面的压力就是书的重力 | |
B. | 书对桌面的压力,施力物体是地球 | |
C. | 书对桌面的压力与书的重力是同一性质的力 | |
D. | 书对桌面的压力在数值上等于书所受的重力 |
分析 压力是垂直作用在物体表面上的力,它的施力物体是物体本身,受力物体是物体的表面,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,它的施力物体是地球,受力物体是它本身,处于平衡状态时,压力与重力大小相等.
解答 解:A、压力不是重力,它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同,故A错误;
B、书对桌面的压力,施力物体是书,故B错误;
C、书对桌面的压力与书的重力不是同一性质的力,压力属于弹力,故C错误;
D、书上对桌面的压力与桌面对书的支持力,是一对相互作用力,而重力与支持力是平衡力,因此它们在数值上等于书所受的重力,故D正确.
故选:D.
点评 支持力与重力是性质完全不同的两个力,有时甚至没有任何关系,只有在物体放在水平桌上时,二者的方向和大小才一致,注意相互作用力与平衡力的区别与联系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子带正电 | B. | 粒子在a和b点的加速度相同 | ||
C. | 该粒子在a点的电势能比在b点时小 | D. | 该粒子在b点的速度比在a点时小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 刚开始做匀加速运动,接着做匀速直线运动 | |
B. | 最终做速度为10m/s的匀速直线运动 | |
C. | 刚开始加速度为2m/s2,速度为6m/s时,滑块加速度开始减小 | |
D. | 已知做加速度为2m/s2的匀加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{△U}{△I}$=1Ω | B. | $\frac{△U}{△I}$=4Ω | ||
C. | 电流表最大读数为$\frac{2}{3}$A | D. | R1消耗的最小电功率为$\frac{16}{9}$W |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 前3s时间内质点静止 | |
B. | 前1s质点做匀加速运动,最后1s质点做匀减速运动 | |
C. | 前1s质点的加速度为3m/s2 | |
D. | 第4s内质点发生的位移为3m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该编队做的是往复运动 | |
B. | 0~t1时间内编队做加速度减小的加速运动 | |
C. | 0~t1时间内的平均速度有可能大于t2~t3时间内的平均速度 | |
D. | t2~t3时间内的位移有可能大于0~t1时间内的位移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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