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20.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数之比为44:5,b是原线圈的中心抽头,S为单刀双掷开关,负载电阻R=25Ω.电表均为理想电表.在原线圈c、d两端接入如图乙所示的正弦交流电,下列说法正确的是(  )
A.当S与a连接,t=1×10-2s时,电流表的示数为0
B.当S与b连接,t=1.5×10-2s时,电压表的示数为50$\sqrt{2}$V
C.当S与b连接时,电阻R消耗的功率为100W
D.当S与a连接时,1s内电阻R上电流反向改变100次

分析 根据图象可以求得输出电压的有效值、周期和频率等,再根据电压与匝数成正比即可求得结论

解答 解:由图象可知,电压的最大值为$220\sqrt{2}$V,交流电的周期为2×10-2s,所以交流电的频率为f=50Hz,
A、交流电的有效值为220V,根据电压与匝数程正比可知,副线圈的电压为25V,根据欧姆定律知I=$\frac{{U}_{2}}{R}$=1A,根据电流与匝数成反比知原线圈电流为I1=$\frac{5}{44}$I,故A错误.
B、当单刀双掷开关与b连接时,副线圈电压为50V,电压表示数为有效值为50v,不随时间的变化而变化,故B错误;
C、S与b连接时,电阻R消耗的功率为$\frac{{U}_{2}^{2}}{R}$=100W,则C正确
D、变压器不会改变电流的频率,所以副线圈输出电压的频率为50Hz,1s电流方向改变100次,所以D正确.
故选:CD

点评 掌握住理想变压器的电压、电流之间的关系,最大值和有效值之间的关系即可解决本题

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.关于力,下列说法中正确的是(  )
A.一个力可能有两个施力物体
B.物体发生形变时,有可能不受力的作用
C.物体发生形变时,一定受到力的作用
D.同一个物体如果是施力物体,就不可能是受力物体

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.对于磁感应强度B,正确的说法是(  )
A.根据定义式B=$\frac{F}{IL}$,磁场中某点的磁感强度B与F成正比,与IL成反比
B.磁感应强度B是矢量,方向与F的方向相同
C.B是矢量,方向与通过该点的磁感线的切线方向相同
D.磁场中某处的B的大小和方向与放在该处的电流I及其受力F无关

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.用电阻R=4Ω的均匀导线完成如图所示直径D=1.0m的封闭金属圆环,将圆环垂直磁场方向固定在磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中,磁场方向垂直于纸面向里.一根电阻r=1Ω、长L=D=1.0m的直导线PQ,沿圆环平面向左以v=4.0m/s的速度匀速滑行(速度方向与PQ垂直),滑行中直导线始终与圆环紧密接触(忽略接触处的电阻),当它通过环上直径位置时,求:
(1)直导线PQ产生的感应电动势,并指明直导线中电流的方向;
(2)此时圆环的发热功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列表述正确的是(  )
A.洛伦兹发现了电流的磁效应
B.安培发现了电流的磁效应
C.法拉第通过实验研究,发现了电磁感应现象
D.楞次通过实验研究,发现了电磁感应现象

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,一长木板静止在水平地面上,在长木板的上表面放一滑块.现在长木板上施加一水平向左的恒力,使长木板由静止开始以恒定的加速度a=2.5m/s2向左做匀加速直线运动,当其速度为v=9m/s时调整恒力的大小使长木板做匀速直线运动.假设滑块与长木板之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,滑块与长木板之间的动摩擦因数为μ=0.225,重力加速度g=10m/s2,运动过程中滑块始终未滑离长木板.求:
(1)长木板的速度达到v前滑块的加速度大小;
(2)滑块相对地面加速运动的时间及位移大小;
(3)为保证运动过程中滑块不滑离长木板,长木板运动前滑块到长木板右端的最短距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示水平面的右端与固定的斜面平滑连接于O点,设物块经过O点时无动能损失,物块与水平面及斜面之间的动摩擦因数处处相等,物块从平面上的M点以某一初速度变向右滑动,滑上斜面的最高点为P,P点距O点的水平距离为x1,竖直高度为h1,如果其它条件不变,减小斜面的倾角,物块滑到斜面的最高点为Q,Q点距O点的水平距离为x2,竖直高度为h2,下列判断正确的是(  )
A.x1=x2B.x1>x2C.h1=h2D.h1>h2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.在做探究小车速度随时间变化的规律的实验中,某同学操作中有以下实验步骤,其中有错误或遗漏的步骤.(遗漏步骤可编上序号G、H)
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处先放开纸带;再接通电源;
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路;  
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码;   
D.取下纸带;   
E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动;   
F.将纸带固定在小车尾部,并穿过计时器的限位孔;
(1)所列步骤中有错误的是A、拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,再放开纸带;
F、先断开电源,取下纸带;.
(2)遗漏的步骤是:G、换上新纸带重复实验三次.
(3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序:BCFADG.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.翼型飞行器有很好的飞行性能.其原理是通过对降落伞的调节,使空气升力和空气阻力都受到影响.同时通过控制动力的大小而改变飞行器的飞行状态.已知:飞行器的动力F始终与飞行方向相同,空气升力F1与飞行方向垂直,大小与速度的平方成正比,F1=C1v2;空气阻力F2与飞行方向相反,大小与速度的平方成正比,F2=C2v2.其中C1、C2相互影响,可由运动员调节,满足如图1所示的关系.飞行员和装备的总质量为90kg.(重力加速度取g=10m/s2

(1)若飞行员使飞行器以v1=10$\sqrt{3}$m/s速度在空中沿水平方向匀速飞行,如图2所示.则飞行器受到动力F大小为多少?
(2)若飞行员关闭飞行器的动力,使飞行器匀速滑行,且滑行速度v2与地平线的夹角θ=30°.如图3所示.则速度v2的大小为多少?(结果可用根式表示)
(3)若飞行员使飞行器在空中的某一水平面内做匀速圆周运动,如图4所示,在此过程中C2只能在1.75--2.5Ns2/m2之间调节,且C1、C2的大小与飞行器的倾斜程度无关,则飞行器绕行一周动力F做功的最小值为多少?(结果可保留π)

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