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    18．如图所示，F1=6N，F2=3N，F3=4N，用作图法求出三个力的合力的大小

    分析 先将F1和F2进行合成，再将这个合力与F3进行合成，最后根据作图法可求出三个力的合力大小及方向．通过作图量出合力的长度，与标度相对照，从而确定合力的大小，再用反三角函数值来表示方向．

    解答 解：通过直尺作出标度写出力的大小，
    先将F1和F3进行合成，然后再与F2进行合成，通过作出平行四边形图如图所示

    从而根据平行四边形对角线的长度来确定合力大小，
    即为F=5N，方向与F3成37°角．
    答：如上图所示，合力的大小为5N．

    点评 本题技巧是先将1与2两个力先作图，再与3力作图，原因1与2力在一条直线上．

    练习册系列答案
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    8．一位链球运动员在水平面内旋转质量为m=4kg的链球，链球做匀速圆周运动且周期T=1s，转动半径为r=2.0m．求：
    （1）链球的线速度大小；
    （2）链球做圆周运动需要的向心力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，质量为m=0.3kg的小球，带电量为q=-$\sqrt{3}$×10-3C，用绝缘细线悬挂于水平方向匀强电场中．小球静止时，细线与竖直方向成θ=30°角，求小球所处匀强电场的场强大小及方向．（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，为某质点的运动的V-t图象，下列有关说法正确的是（　　）
    A．第1s末速度改变方向B．第2s末位移改变方向
    C．第4s末位移最大D．第2s末位移最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在金属导体中产生恒定的电流必须满足的条件是（　　）
    A．有可以自由移动的电荷B．导体两端有电压
    C．导体内存在电场D．导体两端加有恒定的电压

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，三个矩形物块A、B、C叠放在一起静置于水平地面上，两大小均为F=5N的水平力分别作用在B、C上，物块A、B、C始终处于静止状态．则（　　）
    A．物块A受力的个数为3个
    B．物块C与地面间的摩擦力大小为5N
    C．物块B对A的支持力是由于A物块发生形变产生的
    D．物块B对C的摩擦力方向为水平向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．把调准的摆钟，由厦门大学移至北京大学，这个钟 （　　）
    A．变慢了，要使它变准应该增加摆长B．变慢了，要使它变准应该减少摆长
    C．变快了，要使它变准应该增加摆长D．变快了，要使它变准应该减少摆长

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图甲所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

    （1）当M与m的大小关系满足m＜＜M时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
    （2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是B．
    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
    （3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图乙1和图乙2所示，其原因分别是：
    图1：小车质量没有远大于盘及盘中砝码的质量；
    图2：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．一个物体以10m/s的初速度、大小为2.5m/s2的加速度沿一粗糙的足够长的斜面上滑，速度为0后又沿斜面下滑，下滑时的加速度大小为1.6m/s2，当该物体回到出发点时、速度为多大？

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