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【题目】如图甲所示,正方形导线框abcd用导线与水平放置的平行板电容器相连,线框边长与电容器两极板间的距离均为LO点为电容器间靠近上极板的一点,与电容器右端的距离为,与水平线MN的距离为等)。线框abcd内和电容器两极板间都存在周期性变化的磁场,导线框内匀强磁场的磁感应强度随时间的变化规律如图乙所示,电容器间匀强磁场的磁感应强度随时间的变化规律如图丙所示,选垂直纸面向里为正方向。现有一带正电微粒在0时刻自O点由静止释放,在时间去内恰好做匀速圆周运动。已知重力加速度为g,求:

(1)此带电微粒的比荷

(2)0时刻起经时间时微粒距O点的距离;

(3)0时刻起经多长时间微粒经过水平线MN

【答案】1 2 3

【解析】

解:(1)电容器两极电势差大小等于线框产生的电动势:

电容器两极间电场强度:

时间内:

解得比荷:

(2)微粒运动的轨迹如图所示

时间内:

解得:

时间内:

可得:

解得:

时微粒距点的距离:

(3) 时间内,微粒竖直向下的位移:

设粒子转过角度时与点间的竖直距离为:

解得:

每次微粒进入磁场后运动至水平线所需时间:

解得:

自开始至水平线的时间:

即:

解得:

微粒离开电容器后不再经过水平线,分析得自开始至水平线的时间:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某学习小组通过如图甲所示实验装置来验证动量守恒定律。A是固定在水平桌面上光滑的斜槽,斜槽末端与水平桌面平行,B是气垫导轨,C是光电门,D是带有小孔的滑块(孔内粘有胶带,小球进入小孔即粘在胶带上),滑块上方有一窄挡光片。实验前将斜槽固定在水平桌面上,调整气垫导轨的高度,使滑块小孔与斜槽末端在同一高度处,同时调整气垫导轨水平,多次改变小球释放高度h,得到挡光片通过光电门的时间t,做出图象。小球质量为m,滑块总质量为m0,挡光片宽度为d,重力加速度为g

1)用螺旋测微器测量挡光片的宽度,如图乙所示,宽度d=______cm

2)只要满足关系式h=______(用题中所给的物理量符号表示),就可以说明在误差允许范围内碰撞过程动量守恒

3)如果图象是一条过原点的________(填写“倾斜直线”或“抛物线”),同样可以验证动量守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)“探究平抛物体的运动规律实验的装置如图甲所示。下列说法正确的是________

A.斜槽必须是光滑的,且末端切线调成水平

B.每次释放小球必须从斜槽同一位置由静止释放

C.将球的位置记录在坐标纸上后,取下坐标纸,用直尺将所有点连成折线

D.小球运动时不应与竖直面上的坐标纸相接触

(2)探究求合力的方法实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,如图乙所示。

①下列实验操作正确的是________

A.用一个弹簧测力计与用两个弹簧测力计拉橡皮条时,只要满足橡皮条的长度相等

B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.实验中,两根细绳必须等长

D.实验中,只需记下弹簧测力计的读数

②实验中,弹簧测力计的示数如图丙所示,则图中弹簧测力计的读数为________N

③某次实验中,若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则________(选填不能)用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力,理由是__________

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【题目】如图所示,某透明介质的截面由直角三角形AOC和圆心为O、半径为R的四分之一圆BOC组成,其中∠OAC=53°.现让一组平行光由AB边上OD部分垂直射介质。已知该介质的折射率n=,光在真空中的传播速度为csin53°=0.8cos53°=0.6

i)若让这组平行光均能从BC边出射,求这组平行光的最大宽度;

ii)若OD=0.6R,由D点人射的光线将途经AC边上E点,且AE=0.65R,求该光线在介质中的传播时间。(结果可用根号表示)

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【题目】(多选)如图所示,斜面体B静置于水平桌面上.一质量为m的木块A从斜面底端开始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出发点,此时速度为v,vv0.在木块运动的过程中斜面体始终保持静止.则下列说法中正确的是( )

A. A上滑过程中桌面对B的支持力比下滑过程中大

B. A上滑过程中桌面对B的静摩擦力比下滑过程中大

C. A上滑时机械能的减小量等于克服重力做功与产生的内能之和

D. A上滑与下滑的过程中,AB系统损失的机械能相等

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【题目】如图甲所示为历史上著名的襄阳炮,因在公元1267-1273年的宋元襄阳之战中使用而得名,其实质就是一种大型抛石机。它采用杠杆式原理,由一根横杆和支架构成,横杆的一端固定重物,另一端放置石袋,发射时用绞车将放置石袋的一端用力往下拽,而后突然松开,因为重物的牵缀,长臂会猛然翘起,石袋里的巨石就被抛出。将其工作原理简化为图乙所示,横杆的质量不计,将一质量m=10kg,可视为质点的石块,装在横杆长臂与转轴O点相距L=5m的末端口袋中,在转轴短臂右端固定一重物M,发射之前先利用外力使石块静止在地面上的A点,静止时长臂与水平面的夹角α=37°,解除外力后石块被发射,当长臂转到竖直位置时立即停止运动,石块被水平抛出,落在水平地面上,石块落地位置与O点的水平距离s=20m,空气阻力不计,g10m/s2。则(

A.石块水平抛出时的初速度为l0m/s

B.石块水平抛出时的初速度为20m/s

C.A点到最高点的过程中,长臂对石块做的功为2050J

D.A点到最高点的过程中,长臂对石块做的功为2500J

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【题目】很多人都认为“力越小速度就越小”,为了检验这个观点是否正确,某兴趣小组的同学设计了这样的实验方案:在水平桌面上放一木块,木块后端与穿过打点计时器的纸带相连,前端通过定滑轮与不可伸长的细线相连接,细线上不等间距地挂了五个钩码,其中第四个钩码与第五个钩码之间的距离最大。起初木块停在靠近打点计时器的位置,第五个钩码到地面的距离小于木块到定滑轮的距离,如图甲所示。接通打点计时器,木块在钩码的牵引下,由静止开始运动,所有钩码落地后,木块会继续运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图乙是实验得到的第一个钩码落地后的一段纸带,纸带运动方向如箭头所示。(当地重力加速度大小g9.8m/s2

(1)根据纸带上提供的数据,可以判断第五个钩码落地时可能出现在纸带中的______段(用D1D2,…,D15字母区间表示);第四个钩码落地后至第五个钩码落地前木块在做______运动。

(2)根据纸带上提供的数据,还可以计算出第五个钩码落地后木块运动的加速度大小为______m/s2;木块与桌面间的动摩擦因数为=______。(计算结果保留两位有效数字)

(3)根据纸带上提供的数据,分析可知“力越小速度就越小”的观点是___的。(填“正确”或“错误”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,S是波源,振动频率为100Hz,产生的简谐横波向右传播,波速为40m/s。波在传播过程中经过PQ两点,已知PQ的平衡位置之间相距0.6m。下列判断正确的是(  )

A.Q点比P点晚半个周期开始振动

B.Q点的位移最大时,P点的位移最小

C.Q点的运动方向与P点的运动方向可能相同

D.Q点通过平衡位置时,P点也通过平衡位置

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R1为定值电阻,R2为可变电阻,E为电源电动势,r为电源内电阻,以下说法中正确的是(

A.R2R1r时,R2获得最大功率

B.R1R2r时,R1获得最大功率

C.R20时,R1获得最大功率

D.R20时,电源的输出功率最大

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