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    15．研究物理问题常用到许多科学方法，下列说法中正确的是 （　　）
    A．库仑在探究点电荷问相互作用力大小时，采用了控制变量法
    B．库仑在探究点电荷问相互作用力大小时，采用了等效替代法
    C．在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关时，采用了控制变量法
    D．在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关时，采用了理想模型法
    E．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强E=$\frac{F}{q}$，电容C=$\frac{Q}{U}$，电阻R=$\frac{U}{I}$都是采用比值法定义的

    分析 在有多个变量时，控制每一次只使其中的一个量发生变化的方法叫控制变量法，比值法定义出来的物理量与参与定义的量无关．

    解答 解：A、探究决定电荷间的相互作用力大小的因素有电荷电量的大小和电荷之间的距离，研究一个变量与多个变量之间的关系时，应用控制变量法，本实验只能定性研究，没有具体的数据，是一个定性的探究实验，故A正确，B错误；
    C、平行板电容器的电容与两板之间的正对面积、板间距离、是否有电介质有关，应使用控制变量法研究，故C正确，D错误；
    E、所谓比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法，场强E=$\frac{F}{q}$，电容C=$\frac{Q}{U}$，电阻R=$\frac{U}{I}$都是采用比值法定义的，比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，故E正确．
    故选：ACE

    点评 本题属于记忆知识，要了解、熟悉物理学史，关键在于平时注意积累和记忆，不可忽视，不然很容易出错．对于物理学上常用的科学研究方法：等效替代法、理想化模型法、比值定义法等等要理解并掌握，并进行归纳总结，对学习物理量的意义有很大的帮助．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，在足够大的空间中存在磁感应强度大小为B的匀强磁场，其方向垂直纸面向里．在纸面内固定放置一绝缘材料制成的边长为L的等边三角形框架DEF，DE中点S处有一粒子发射源，发射粒子的方向在纸面内且垂直于DE边向下，如图所示，所发射粒子的带电量为+q，质量为m，但速度v有各种不同的数值．若这些粒子与三角形框架碰撞时均无能量损失，且每一次碰撞时速度方向都垂直于被碰的边，试求：
    （1）带电粒子的速度v为多大时，能够打到E点？
    （2）为使S点发出的粒子最终又回到S点，且运动时间最短，v应为多大？最短时间为多少？
    （3）若磁场是半径为a的圆柱形区域，如图（b）所示（图中圆为其横截面），圆柱的轴线通过等边三角形的中心O，且a=（$\frac{\sqrt{3}}{3}$+$\frac{1}{10}$）L，要使S点发出的粒子最终又回到S点，带电粒子速度v的大小应取哪些数值？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．电子平行于电场的方向飞入匀强电场，在电场力作用下发生加速，在加速过程中电子的（　　）
    A．速度变化B．加速度变化C．动能不变D．电势能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，OAB为竖直放置的轻质等腰三角形支架，θ=30°，AB长为2L，C为AB的中点，A端搁在支撑物上，OA水平，支架可绕过O点的水平轴自由转动，质量为M=$\frac{11}{16}$m带正电的物块P固定在支架上的A点．现将另一质量为m、电荷量为+q的物块Q由中点C静止释放，Q沿斜面向上运动，刚好能到达B点，此时支架恰好不翻倒．已知Q与斜面间的动摩擦因数为μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$，P、Q均可视为点电荷，求：

    （1）C、B两点间的电势差；
    （2）释放Q瞬间，它的加速度；
    （3）若Q运动过程中的最大速度为v，求Q处于平衡状态时的总势能．（以C点为重力势能和电势能的零点）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．图1是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示．
    （1）OD间的距离为1.20cm；
    （2）A点的速度大约是0.0800 m/s； （保留3位有效数字）
    （3）AC的平均速度和OD的平均速度哪个更接近B点的速度？AC
    （4）图2是根据实验数据绘出的s-t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示$\frac{1}{2}$a，加速a的大小为0.933m/s2（保留3位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，理想变压器的副线圈上通过较长的输电线连接两个相同的灯泡L1和L2．原线圈两端电压不变，输电线的等效电阻为R．开始时，电键K断开，当K接通后与K断开时相比，以下列说法正确的是（　　）
    A．副线圈两端MN的输出电压减小B．输电线等效电阻上的电压减小
    C．通过灯泡L1的电流减小D．原线圈中的电流增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．已知F1=30N，F2=40N，则它们的最大合力为70N，最小合力为10N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．牛顿在得出力不是维持物体运动的原因这一结论的过程中运用了理想实验的方法
    B．在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在没小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力的整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”，那么由加速度的定义a=$\frac{△v}{△t}$，当△t非常小的时候，$\frac{△v}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度，上述论断就运用了“微元法”
    C．用比值法定义物理量是物理学中一种重要的物理科学方法，公式a=$\frac{F}{m}$就运用了比值定义法
    D．万有引力可以理解为任何有质量的物体都要在其周围空间产生一个引力场，而一个有质量的物体在其它有质量的物体所产生的引力场中都要受到该引力场的引力（即万有引力）作用，这情况可以与电场相类比，那么在地球的引力场中的重力加速度就可以与电场中的电场强度相类比

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两计数点之间间隔为T．

    （1）计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$．
    （2）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$．
    （3）如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏大（选填“大”或“小”）．

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