在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是
A.假设法 B.理想实验法
C.控制变量法 D.等效替代法
(2)下列说法中正确的是
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.在每次实验中,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带,取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a= m/s2,打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE= m/s.(结果均保留两位小数)
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)请根据表中的数据在图3坐标图上作出a﹣F图象;图象不过坐标原点的原因可能是 .
F(N) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a(m/s2) | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 | 0.72 |
科目:高中物理 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考物理卷(解析版) 题型:选择题
在一水平向右匀速传输的传送带的左端A点,每隔T的时间,轻放上一个相同的工件,已知工件与传送带间动摩擦因素为μ,工件质量均为m,经测量,发现后面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离为x,下列判断正确的有( )
A. 传送带的速度为
B. 传送带的速度为
C. 在一段较长的时间t内,传送带因为传送工件而将多消耗的能量为
D. 每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小明利用如图所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻。
(1)图中电流表的示数为_____________A.
(2)调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数记录如下:
U(V) | 1. 45 | 1. 36 | 1. 27 | 1. 16 | 1. 06 |
I(A) | 0. 12 | 0. 20 | 0. 28 | 0. 36 | 0. 44 |
请根据表中的数据,在答题卡的方格纸上作出U-I 图线。由图线求得:电动势E =_____V;内阻r =_____Ω.
(3)实验时,小明进行了多次测量,花费了较长时间,测量期间一直保持电路闭合。其实,从实验误差考虑,这样的操作不妥,因为________________________________。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年青海省高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力,下列说法正确的是( )
A.安培力的方向可以不垂直于直导线
B.安培力的方向总是垂直于磁场的方向
C.安培力的大小与通电导线和磁场方向的夹角无关
D.将直导线从中折成直角,安培力的大小一定变为原来的一半
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏南京金陵中学河西分校高二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一带负电的粒子(不计重力)进入磁场中,图中的磁场方向、速度方向及带电粒子所受的洛仑兹力方向标示正确的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
从悬崖顶自由落下一小石块,测得它在落地前最后1s内的位移是25m,若不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2,则( )
A.小石块落地时的速度是25m/s
B.小石块在空中下落的时间是3s
C.小石块最后1s内的平均速度是25m/s
D.此悬崖顶端距地面的高度是45m
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,物体原来静止在水平面上,用一水平力F拉物体,在F从0开始逐渐增大的过程中,物体先静止后又做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示.根据图乙中所标出的数据可计算出( )
A.物体的质量
B.物体与水平面间的滑动摩擦力
C.物体与水平面的最大静摩擦力
D.在F为14N时,物体的速度最小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省焦作市高一月考物理卷(解析版) 题型:计算题
一个物体从离地面一定高度A点开始作自由落体运动,物体经B点到C点,已知B点的速度是C点速度的,又BC间相距7米,求:AC间的距离.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一期末物理卷(解析版) 题型:实验题
在探究加速度与力、质量关系的实验中,采用如图甲所示的装置.
(1)实验过程中,电火花计时器应接在 (选填“直流”或“交流”)电源上.
(2)某小组在探究“质量一定时,加速度与合力成正比”的实验中,测出多组数据,作出了如图乙所示的图象,已知实验过程中细线与木板始终保持平行,则图线没有过坐标原点的原因可能是 ,图线上部弯曲的原因可能是
(3)如图为实验中打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.则木块加速度的大小a= m/s2(保留两位有效数字).
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