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    某学生实验小组利用如图甲所示的实验装置，探究外力对滑块做功与滑块动能变化的关系。

    （1）如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=_________mm；实验时将滑从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电时间△t，在本次实验中还需要测量滑块（含遮光条）的质量M、钩码的m和滑块静止时遮光条到光电门的距离L。
    （2）本实验中若M远大于m，外力对滑块做功W的表达式为W=________________，滑块（含遮光条）的动能变化量△Ek的表达式为△Ek =_____________。通过几次实验，若两者在误差允许的范围内相等，则说明合外力对滑块做功等于滑块动能的变化量。
    （1）15.60mm（2），

    试题分析：（1）游标卡尺的主尺读数为：1.5cm=15mm，游标尺上第12个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为12×0.05mm=0.60mm，所以最终读数为：15mm+0.60mm=15.60mm．即遮光条的宽度d=15.60mm．
    （2）滑块静止时遮光条到光电门的距离L，则重力对钩码做的功为，
    遮光条到达光电门时的速度为，
    所以滑块（含遮光条）的动能变化量的表达式为．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    劲度系数为100N/m的弹簧上端固定，下端挂一个放在斜面上的物体．已知物体可在PQ两点间的任何位置处于静止状态，如图所示．若物体与斜面间的最大静摩擦力为6N，则P、Q两点间的距离最大是______cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，质量均为m的物体B．C分别于轻质弹簧的两端栓接，将它们放在倾角为30°的光滑斜面上，静止时弹簧的形变量为x0．斜面底端有固定挡板D，物体C靠在挡板D上．将质量也为m的物体A从斜面上的某点由静止释放，与B相碰．已知重力加速度为g，弹簧始终处于弹性限度内，不计空气阻力．求：
    （1）弹簧的劲度系数k；
    （2）若A与B相碰后粘连在一起开始做简谐运动，且A与B第一次运动达到最高点时，C对挡板D的压力恰好为0，求此简谐运动的振幅；
    （3）若将A从另一位置由静止释放，A与B相碰后不粘连，但仍立即一起运动，且当B第一次运动到最高点时，C对挡板D的压力也恰好为零．已知A与B相碰后弹簧第一次恢复原长时B的速度大小为v=
    		1.5gx0
    ，求相碰后A第一次运动达到的最高点与开始静止释放点之间的距离．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某物理兴趣活动小组利用如右图装置可以验证机械能守恒定律，实验中电火花打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，得到如下图所示的纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，现测出A点距起点O（初速度为零）的距离为x0＝19.00cm，点A、C间的距离为x1＝8.36 cm，点C、E间的距离为x2＝9.88cm，取g= 9.8m/s2，测得重物的质量为100g。

    （1）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒。重物减少的重力势能是___________J，打下C点时重物的动能是___________J（保留三位有效数字）；
    （2）实验中，由于存在阻力作用，重物减少的重力势能总是大于重物增加的动能。依据实验数据来计算重物在下落过程中受到的平均阻力大小F＝_________N（保留一位有效数字）；
    （3）根据纸带算出各点的速度v，测量出从O点开始下落的距离h，则以v2为纵坐标轴，以h为横坐标轴，画出的v2-h图像为图中的______。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。

    由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4＝________m／s，小车的加速度大小a＝________m／s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置.图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.再用2条、3条……相同的橡皮筋并在一起进行实验. 每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出.
    (1)为了平衡小车受到的摩擦力，木板应________(填“水平”或“倾斜”)放置;
     
    （2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是（   ）
    A．释放小车后，小车能够运动
    B．轻推一下小车，小车能够匀速运动
    C．释放小车后，拖着纸带的小车能够运动
    D．轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动
    (3)实验中______ (填“需要”或“不需要”)测出一条橡皮筋对小车做功W的数值.
    ⑷在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的        部分进行测量（选填“AD”、“DG”或“GK”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为验证动能定理，某同学设计了如下实验．如图所示．将一长直木板一端垫起，另一端侧面装一速度传感器，让小滑块由静止从木板h高处（从传感器所在平面算起）自由滑下至速度传感器时，读出滑块经过此处时的速度v，多次改变滑块的下滑高度h（斜面的倾角不变），对应的速度值记录在表中：


    （l）要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立，该同学建立了纵轴表示h的坐标系，你认为坐标系的横轴应该表示________________．
    （2）已知当地重力加速度g’，若要求出滑块与木板间的动摩擦因数，还需测出___________  （写出物理量及符号）；计算滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为______________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示是一次记录小车车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。（电源频率为50Hz）

    （1）根据运动学有关公式可求得：
    vB=1.38m/s，vC＝    m/s，vD＝3.90m/s；（保留三位有效数字）
    （2）若利用求得的数值作出小车的v-t图线（以打A点时开始计时），将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.10m/s，此速度的物理意义是                 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用图甲装置研究平抛运动规律，用小锤敲击弹性金属片，小球A就沿水平方向飞出做平抛运动；同时B球被松开，做自由落体运动。图乙是该装置某次实验的高速数码连拍照片，该相机每秒钟能拍摄20次，图中背景为边长为l=0.049m的正方形，分析照片：

    （1）能说明A球在竖直方向做自由落体运动的证据是                        ；
    （2）能说明A球在水平方向做匀速直线运动的证据是                        ；
    （3）小球平抛运动的初速度大小为________m/s。（结果保留到小数点后两位）

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