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【题目】如图所示,在匀强电场中,有AB两点,它们间的距离为2cm,两点的连线与场强方向成60°角.将一个电荷量为﹣2×105 C的电荷由A移到B,其电势能增加了0.1J.求:

1)在此过程中,电场力对该电荷做了多少功?

2)若B点的电势为1000V,则A点的电势φA为多大?

3)匀强电场的场强为多大?

【答案】(1)﹣0.1J(2)6000V.(3)5×105 V/m

【解析】1)电场力做正功多少,电势能就减小多少,克服电场力做功多少,电势能就增加多少.即W=-ΔEP.据题电荷的电势能增加了0.1J,则电场力对电荷就做﹣0.1J的功.

2)根据功的定义式知,该电荷应为负电荷.由W=qU可得:AB间的电势差

UABA﹣φBφB=1000V得:φA=6000V.

3AB两点间的沿电场线方向的距离为:

d=2×cos60°=1cm=1×102 m

U=Ed得:

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,静止的木板B的质量M=2kg,与右墙距离为S.物体A(可视为质点)质量m=1g,以初速度v0=6m/s从左端水平滑上B.己知AB间的动摩擦因数μ=0.2,在B第一次撞墙前,A已经与B相对静止.地面光滑,B与两面墙的碰撞都是弹性的.求:

①S的最小值;

A始终未滑离B,A相对于B滑行的总路程是多少?

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【题目】关于自由落体运动,下列说法中正确的是( )
A.它是v0=0,a=g、竖直向下的匀加速直线运动
B.在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1:4:9
C.在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1:2:3
D.若g=10m/s2 , 则物体在下落第3s内的平均速度为15m/s

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【题目】小孩沿滑梯匀速下滑过程中(   )

A.动能减小

B.动能增大

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【题目】一带电粒子射入固定在O点的点电荷的电场中,粒子轨迹如图虚线abc所示,图中实线是同心圆弧,表示电场的等势面,不计重力,可以判断( )

A.粒子受到静电排斥力的作用

B.粒子速度vb>va

C.粒子动能Eka<Ekc

D.粒子电势能Epb>Epc

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【题目】如图所示,M、N为两个固定的等量同种正电荷,在其连线的中垂线上的P点(离O点很近)由静止开始释放一电荷量为﹣q的点电荷,不计重力,下列说法中正确的是( )

A.点电荷在从P到O的过程中,速度先逐渐增大后逐渐减小

B.点电荷在从P到O的过程中,做匀速直线运动

C.点电荷运动到O点时,加速度为零,速度达到最大值

D.点电荷越过O点后,速度先逐渐增大,然后逐渐减小,直到粒子速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究加速度与力、质量的关系中,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带有打点计时器打上的点计算出.

1)当Mm的质量满足 时,才可以认为绳对小车的拉力近似等于盘中砝码的重力.

2)一组同学在做加速度与质量关系的实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图像法处理数据.为了比较容易确定加速度与质量M的关系,应该做 的图像.

3)如图(a)为甲同学根据测量数据作出的图像,说明实验存在的问题是

4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的如图(b)所示,两个同学做实验时哪一个物理量取值不同?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三个小球A、B、C的质量均为mAB、C间通过铰链用轻杆连接,杆长为LB、C置于水平地面上,用一轻质弹簧连接,弹簧处于原长.现A由静止释放下降到最低点,两轻杆间夹角α由60°变为120°,A、B、C在同一竖直平面内运动,弹簧在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g.则此下降过程中

A. A的动能达到最大前,B受到地面的支持力小于mg

B. A的动能最大时,B受到地面的支持力等于mg

C. 弹簧的弹性势能最大时,A的加速度方向竖直向下

D. 弹簧的弹性势能最大值为mgL

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【题目】下列各组物理量中,全部是矢量的是(

A.浮力、加速度、位移、摩擦力

B.位移、力、质量、速度

C.密度、时间、加速度、路程

D.重力、路程、时间、速度

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