如图某物体在拉力F的作用下没有运动.经时间t后( )A．拉力的冲量为FtB．拉力的冲量为FtcosθC．合力的冲量为零D．重力的冲量为零题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图某物体在拉力F的作用下没有运动，经时间t后（　　）

A．拉力的冲量为Ft

B．拉力的冲量为Ftcosθ

C．合力的冲量为零

D．重力的冲量为零

分析：运用冲量的计算公式和动量定理进行计算判断

解答：解：A、根据动量的公式，竖直方向拉力的冲量为：I_x=Fsinθ?t，水平拉力的冲量为I_y=Fcosθ?t，则拉力的冲量为Ft=

Ix2+Iy2

，所以A正确B错误；
C、根据动量定理：I_合=△mv，物体没有运动，则△v=0，所以I_合=0，所以C错误；
D、根据动量定理，竖直方向上：Fsinθ?t-mgt=0，得mgt=Fsinθ?t≠0，所以D错误；
故选：AC．

点评：本题考查了动量定理以及冲量的计算公式，直接应用即可，难度不大．

练习册系列答案

期末满分冲刺阶段练习与单元测试系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示，实验的步骤如下：
①把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，使定滑轮伸出桌面．
②把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端，并把打点计时器连接到电源上．
③把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方，把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器．
④细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮，另一端悬挂一砝码盘，调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行．
⑤接通打点计时器电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一列小点．
⑥改变砝码盘中砝码的质量，更换纸带，重复上面步骤．
⑦根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度，把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上．
⑧以小车的加速度a为纵坐标，细线的拉力F（砝码和砝码盘的总重力）为横坐标，建立坐标系，画出a-F图象得出加速度与力的关系．
（1）上述操作步骤中明显遗漏的步骤是

平衡摩擦力

．
（2）某同学画出的a-F图象如图乙所示，图线不是直线的可能原因是

砝码和砝码盘的质量没有远小于车的质量

．
（3）另一位同学将本实验做了改动：每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上，其他操作都与上面一样．那么他画出的a-F图象

是

（填“是”或“不是”）一条过坐标原点的直线，原因是

小车的加速度等于砝码和砝码盘的重力与砝码、砝码盘和小车总质量的比值，而
砝码、砝码盘和小车总质量不变．

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在粗糙水平桌面上放有A、B两个物体，A、B间用一根轻质硬杆C相连，已知物体A的质量是m₁=5kg，B的质量是m₂=3kg．A与桌面的动摩擦因数是μ₁=0.2，B与桌面间的动摩擦因数是μ₂=0.5．现在A上施加水平向右的拉力F，使它们以v=10m/s的速度沿水平面向右匀速运动．已知g取10m/s²，求：
（1）水平向右的拉力F的大小及轻杆C上的弹力大小；
（2）若在某时刻突然撤去拉力F，则A、B在水平面上滑动的距离是多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：甘肃省兰州一中2011－2012学年高二下学期期中考试物理试题 题型：021

如图，某物体在拉力F的作用下没有运动，经时间t后