精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
16.一个阻值为10Ω的电阻,通过它的电流强度为0.5A,则下列说法正确的是(  )
A.该电阻两端的电压是10VB.该电阻20s内的发热量为50J
C.该电阻1s内的发热量为5JD.该电阻发热功率为50W

分析 已知电阻的阻值和流过的电流,为纯电阻电路,即可求得流过的电荷量和产生的内能及热功率.

解答 解:A、由欧姆定律可得该电阻两端的电压:U=IR=0.5×10=5 V.故A错误;
B、由焦耳定律:Q=I2Rt=0.52×10×20=50J.故B正确;
C、D、该电阻发热功率为:P=I2R=0.52×10=2.5W,所以该电阻1s内的发热量为2.5J.故C错误,D错误.
故选:B

点评 此题考查纯电阻电路中热功和热功率的计算,将相关的数据代入公式即可,基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.验证机械能守恒定律实验装置如图甲所示,某小组完成一系列实验操作后,得到了一条纸带如图乙所示,图中O是打点计时器打的第一个点,用刻度尺测量连续的计时点A、B、C、D、E、F到O点的距离分别是h1、h2、h3、h4、h5、h6
(1)已知打点计时器的打点周期为T,可求出B、C、D、E各计数点对应小车的速度,其中E点时小车运动的速度为vE=$\frac{{h}_{6}-{h}_{4}}{2T}$,小车运动的加速度a=$\frac{{(h}_{3}-{h}_{2})-({h}_{2}-{h}_{1})}{{T}^{2}}$(用h1、h2、h3和T表示).

(2)测出重物下落的高度h和小车运动的速度v,并用天平测出重物和小车质量分别为M和m,已知当地的重力加速度为g,则验证系统机械能守恒的表达式为Mgh=$\frac{1}{2}$(m+M)v2,利用测出的数据作出$\frac{v^2}{2}-h$图象如图丙所示,则当图线的斜率接近$\frac{M}{M+m}g$时,即可验证系统机械能守恒.
(3)本实验中产生的误差的可能原因是小车及纸带受到的摩擦阻力或系统受到的空气阻力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,电源电动势为E,内阻为r,当滑动变阻器R2的滑片P向左缓慢滑动时,下列说法中正确的是(  )
A.灯L变暗
B.电容器C的电荷量变大
C.R1两端的电压变化量的绝对值等于R2两端的电压变化量的绝对值
D.滑片P向左滑动的快慢会影响灯L的亮度变化

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如所示,在处于O点的点电荷+Q形成的电场中,试探电荷q由A点移到B点,电场力做功为W1;以OA为半径画弧交于OB于C,q由A点移到C点电场力做功为 W2; q由C点移到B点电场力做功为W3.则三者的做功关系以及q由A点移到C点电场力做功为 W2的大小(  )
A.W1=W2=W3    W2=0B.W1>W2=W3 W2>0
C.W1=W2<W3 W2=0D.W1=W3>W2 W2=0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,理想变压器原副线圈匝数之比为n1:n2=22:1,原线圈接在电压为U0=220v的正弦式交流电源上,副线圈连接理想电压表V、交流电流表A、理想二极管D和电容器C.则下列说法中不正确的是(  )
A.电压表的示数为10V
B.电容器不断地充电和放电,所带电荷量不断变化
C.稳定后电流表的读数为零
D.稳定后电容器两极板间电势差始终为10$\sqrt{2}$v

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段.下列说法中正确的是(  )
A.第1s的加速度大于第5s的加速度
B.第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同
C.0-5s内物体的位移为16m
D.第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于质量m=2kg的物体上,另一端施一逐渐增大的水平拉力F,当弹簧拉长至14cm时,物体恰好被拉动.(已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,g=10m/s2,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)
求:(1)弹簧的劲度系数多大?
(2)当弹簧长度为15cm时,物体所受的摩擦力大小为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.在静电场中,对电场线的理解正确的是(  )
A.电场线一定不相交
B.电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷
C.电场线是真实存在的一簇曲线
D.在同一幅电场线分布图中电场越弱的地方,电场线越密

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1所示.

(1)她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减小这种做法带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:
a.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是平衡摩擦力.
b.使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于砂桶的重力.
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88m/s2(结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案