【题目】如图所示，平板小车C放在光滑水平地面上，A、B两物体（mA＞mB）之间用一段细绳相连并有一被压缩的轻弹簧，放在平板小车C上后，A、B、C均处于静止状态．则在细绳被剪断后，A、B在C上未滑离C之前，A、B沿相反方向滑动的过程中( )
A. 若A、B与C之间的摩擦力大小相同，则A、B组成的系统动量守恒，A、B、C组成的系统动量也守恒
B. 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，但A、B、C组成的系统动量守恒
C. 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒， A、B、C组成的系统动量也不守恒
D. 以上说法均不对
【答案】AB
【解析】试题分析：系统动量守恒的条件是合外力为零，通过分析研究对象的受力情况，确定合外力，即可进行分析和判断．
若A、B与C之间的摩擦力大小相同，在细绳被剪断后，弹簧释放的过程中，A、B所受的滑动摩擦力方向相反，则对于A、B组成的系统所受的合外力为零，动量守恒；对三个物体组成的系统，竖直方向上重力与支持力平衡，水平方向不受外力，合外力为零，所以A、B、C组成的系统动量也守恒，故A正确；若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，在细绳被剪断后，弹簧释放的过程中，A、B所受的滑动摩擦力方向相反，则对于A、B组成的系统所受的合外力不为零，动量不守恒；但对三个物体组成的系统，合外力为零，A、B、C组成的系统动量仍守恒，故B正确CD错误．
小学同步三练核心密卷系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组要探究力对原来静止的物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图所示，实验主要步骤如下：
(1)实验时为使橡皮筋对小车所做的功即为合外力对小车所做的功，在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起，使木板倾斜合适的角度，打开打点计时器，轻推小车，得到的纸带应该是________(填“甲”或“乙”)．
(2)使小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W.
(3)再用完全相同的2条、3条、…橡皮筋作用于小车，并使每次释放小车时橡皮筋的________，橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W、…
(4)分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3、…
(5)按科学实验操作，作出Wv图象，则下列符合实际的图象是________．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】质子和
粒子由静止开始在同一电场中加速，此后垂直电场方向进入同一电场偏转，离开偏转场后打在荧光屏上，下列说法正确的是（ ）
A. 到达荧光屏的时间相同 B. 到达荧光屏的位置相同
C. 到达荧光屏的动能相同 D. 到达荧光屏的速度相同
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一束绿光照射某金属发生了光电效应，对此，以下说法中正确的是（ ）
A.若增加绿光的照射强度，则单位时间内逸出的光电子数目不变
B.若增加绿光的照射强度，则逸出的光电子最大初动能增加
C.若改用紫光照射，则逸出光电子的最大初动能增加
D.若改用紫光照射，则单位时间内逸出的光电子数目一定增加
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，水平转台上有一质量为买的小物块，用长为L的细绳连接在通过转台中心的竖直转轴上，细线与转轴间的夹角为θ；系统静止时，细线绷直但绳中张力为零，物块与转台间动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．当物块随转台由静止开始缓慢加速转动且未离开转台的过程中（ ）
A．物块受转台的静摩擦力方向始终指向转轴
B．至转台对物块的支持力为零时，物块的角速度大小为
C．至转台对物块的支持力为零时转台对物块做的功
D．细绳对物块拉力的瞬时功率始终为零
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，ABC为固定在竖直面内的光滑四分之一圆轨道，其半径为r＝10 m，N为固定在水平面内的半圆平面，其半径为R＝
m，轨道ABC与平面N相切于C点，DEF是包围在半圆平面N周围且垂直于N的光滑半圆形挡板，质量为M＝1 kg的长方体滑块的上表面与平面N在同一水平面内，且滑块与N接触紧密但不连接，现让物体自A点由静止开始下滑，进入平面N后受到挡板DEF的约束并最终冲上滑块，已知物体m＝1 kg，物体与平面N之间的动摩擦因数为μ1＝0．5、与滑块之间的动摩擦因数为μ2＝0．4，滑块与地面之间是光滑的，滑块的竖直高度为h＝0．05 m，长L＝4 m．（取g＝10 m/s2）
（1）物体滑到C处时对圆轨道的压力是多少？
（2）物体运动到F处时的速度是多少？
（3）当物体从滑块上滑落后到达地面时，物体与滑块之间的距离是多少？
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