A. | 粒子带正电 | |
B. | 粒子做匀速圆周运动 | |
C. | 粒子电势能增大 | |
D. | 若增大电场强度粒子通过电场的时间变大 |
分析 根据带电粒子的偏转方向得出粒子所受电场力的方向,从而确定电荷的电性,粒子垂直进入匀强电场做类平抛运动,根据电场力做功判断电势能的变化,将粒子的运动分解为水平方向和竖直方向,抓住水平方向上做匀速直线运动判断时间的变化.
解答 解:A、粒子垂直电场进入,做类平抛运动,电场力竖直向下,知粒子带正电.故A正确,B错误.
B、从P到Q,电场力做正功,电势能减小.故C错误.
D、粒子在水平方向上做匀速直线运动,初速度不变,由x=v0t知:t=$\frac{x}{{v}_{0}}$,则仅增大电场强度,粒子穿越电场的时间不变,故D错误.
故选:A.
点评 解决本题的关键知道粒子垂直进入电场做类平抛运动,掌握处理类平抛运动的方法,知道电场力做功与电势能变化的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从抛出到落地过程中,重力对它们做功的平均功率相同 | |
B. | 从抛出到落地的过程中,重力对它们所做的功相同 | |
C. | 三个小球落地前瞬间的动能相同 | |
D. | 三个小球落地前瞬间,重力做功的瞬时功率相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 元电荷就是电子 | |
B. | 元电荷是表示跟一个电子所带电荷量绝对值相等的电荷量 | |
C. | 元电荷就是质子 | |
D. | 物体所带电量只能是元电荷的整数倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 楞次通过实验发现了电磁感应现象 | |
B. | 奥斯特通过实验发现了电流的热效应 | |
C. | 卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量 | |
D. | 法拉第最先提出了“场”的概念,并创造性地用“力线”形像地描述“场”的物理情景 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在任何情况下都不对 | |
B. | 在任何情况下都一定正确 | |
C. | 如果选择同一参考系,那么三个人的说法可能都不对 | |
D. | 如果各自选择自己的参考系,那么三个人的说法就可能都对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | (△v)2($\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$) | B. | 2$\frac{{{{(△v)}^2}}}{{{x_2}-{x_1}}}$ | C. | (△v)2($\frac{1}{{x}_{1}}$-$\frac{1}{{x}_{2}}$) | D. | $\frac{{{{(△v)}^2}}}{{{x_2}-{x_1}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可求出物体初速度Vo的大小 | |
B. | 可求出物体在[4,16m]任何位置的速度大小 | |
C. | 可求出物体从0m处到4m处过程中的平均速度,且为4m/s | |
D. | 可求得物体物体在[0,16m]任何位置的加速度 |
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