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    13．下列物理量中，均为矢量的一组是（　　）
    A．加速度、力、时间B．加速度、力、速度C．时间、位移、质量D．速度、位移、功率

    分析 矢量既有大小，又有方向．只有大小，没有方向的物理量是标量．时间、质量、速率、路程、功率均是标量，而加速度、力、位移、速度均是矢量．

    解答 解：A、时间只有大小，没有方向，是标量，加速度和力是矢量．故A错误．
    B、加速度、力、速度既有大小，又有方向，均是矢量，故B正确．
    C、时间和质量只有大小，没有方向，是标量，位移是矢量．故C错误．
    D、功率只有大小，没有方向，是标量，速度和位移既有大小，又有方向是矢量，故D错误；
    故选：B

    点评 对于物理量的矢标性，也是学习物理量的重要内容之一，要结合矢量方向的特点进行记忆．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．从某一高度水平抛出质量为m的小球，经过时间t落在水平地面上，速度方向偏转θ角．若不计空气阻力，重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　）
    A．小球抛出的速度大小为gtsinθ
    B．小球落地时速度大小为gt
    C．小球在时间t内速度的变化量大小为gt
    D．小球在时间t内的位移为$\frac{{g{t^2}}}{2sinθ}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，A，B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上．现用手控制住A，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行，已知斜面倾角α=30°，B、C的质量均为m，重力加速度为g．细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态．释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面，下列说法正确的是（　　）
    A．A的质量为2m
    B．A获得的最大速度为2g$\sqrt{\frac{m}{5k}}$
    C．释放A瞬间，B的加速度最大
    D．从释放A到C刚离开地面的过程中，弹簧的弹性势能现减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．单位制的形成和发展与科技的进步、生产的发展密切相关．早在17-18世纪，人们就开始感觉到计量单位及计量制度的混乱对科技和生产发展的影响．1795年，发过科学家创立了以米为基本单位的计量制度（米制）．1875年，由17个国家正式签署“米制公约”，为米制的传播和发展奠定了国际基础，米制成为国际上最早公认的单位制．随着科技的发展，米制中又诞生出许多适于各种科技领域的不同单位制．如厘米、克、秒制等，关于单位制，下列说法正确的是（　　）
    A．米是国际单位制中的基本单位
    B．长度是国际单位制中的基本单位
    C．厘米和克也是国际单位制中的基本单位
    D．厘米、克、秒是现行的单位制中力学的三个基本单位

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列关于摩擦力的说法，正确的是（　　）
    A．作用在物体上的动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速
    B．滑动摩擦力的大小一定与物体的重力成正比
    C．所谓静摩擦力就是静止物体所受的摩擦力，运动的物体不能受静摩擦力，只能受滑动摩擦力
    D．物体在粗糙的接触面上运动可能不受摩擦力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，木箱放在传送装置的水平台阶上，在木箱随台阶向上做匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．木箱受到的合外力不为零B．木箱受到的支持力大于重力
    C．台阶对木箱没有摩擦力作用D．台阶对木箱的作用力方向斜向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于科学家所做的贡献，下列表述正确的是（　　）
    A．法拉第发现了电磁感应现象B．赫兹建立了电磁场理论
    C．安培发现了电流的磁效应D．麦克斯韦验证了电磁波的存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于运动电荷、通电导线受到磁场作用力的方向，下列判断正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．甲、乙两辆汽车在同一平直路面上运动，其运动的位置-时间图线如图所示，则下列关于两车运动情况的说法中正确的是（　　）
    A．甲车先做匀减速直线运动，后做匀速直线运动
    B．乙车在0-10s内的平均速度大于0.8m/s
    C．在0-10s内，甲、乙两车相遇两次，且相遇时速度可能相等
    D．若乙车做匀变速直线运动，则图线上P所对应的瞬时速度大小一定大于0.8m/s

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