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    【题目】在“探究加速度与小车质量关系”实验中，某实验小组采用如图所示的装置．M表示小车及砝码的总质量，m表示沙桶及沙的总质量．

    (1)为使实验中小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_____；为使细线对小车拉力大小近似等于沙桶和沙的重力 mg，应控制的实验条件是_____．

    (2)在控制沙桶和沙的质量一定的情况下，该实验小组测得的实验数据如下表所示，为了直观反映加速度与小车及砝码总质量的关系，请在方格坐标纸中选取恰当的物理量建立坐标系，并作出相应的图象______．

    次数

    小车及砝码的总质量 M/g

    加速度

    a/m·s－2

    1 /kg1 M

    1

    200

    1.91

    5.00

    2

    250

    1.71

    4.00

    3

    300

    1.50

    3.33

    4

    350

    1.36

    2.86

    5

    400

    1.12

    2.50

    6

    450

    1.00

    2.22

    7

    500

    0.90

    2.00

    根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是：______．

    【答案】平衡摩擦力 M＞＞m 图见解析 小车质量变小时，不能满足小车质量远大于沙和沙桶的总质量．

    【解析】

    （1）[1]．为使小车所受合外力等于细线的拉力，所以必需有小车的重力沿轨道的分力等于轨道对小车的摩擦力，所以做实验时必需平衡摩擦力；

    [2]．以砂桶作为研究对象有

    mg-FT=ma

    以小车作为研究对象有

    FT=Ma

    联立以上两式可得

    要绳子的拉力等于砂桶的总的重力，即

    故，则有M＞＞m；

    （2）[3]．通过描点做出图象如图所示

    [4]．通过图象可知，当小车及砝码的质量减小时，直线发生偏离的原因是小车质量变小时，不能满足小车质量远大于沙和沙桶的总质量．

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    【题目】一人看到闪电后经12.3 s听到雷声，已知空气中的声速约为330 m/s，光速为，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km．根据你所学的物理知识可以判断（ ）

    A.这种估算方法是错误的，不可采用

    B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离

    C.这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大

    D.即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上放置一个倾角为45°的光滑楔形滑块A，一细线的一端固定于 楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2 kg的小球。若滑块与小球一起以加速度a向左做匀加速运动(取g=10m/s2则下列说法正确的是（ ）

    A. 当a=5m/s2时，滑块对球的支持力为

    B. 当a=15m/s2时，滑块对球的支持力为半

    C. 当a=5m/s2时，地面对A的支持力一定大于两个物体的重力之和

    D. 当a=15m/s2时，地面对A的支持力一定小于两个物体的重力之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是(　　)

    A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移

    B. 线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度

    C. 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

    D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的路程和位移一定相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车经原点O开始计时，汽车沿x轴先做匀加速直线运动后做匀速线运动最后做匀减速直线运动,为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位置和速度,见表格,

    时刻t/s

    0

    1

    3

    4

    5

    7

    8

    位置的坐标s/m

    0

    3

    15

    23

    31

    46

    50

    瞬时速度v/m·s-1

    2

    4

    8

    8

    8

    6

    2

    求: (1) 汽车在前3s内的加速度为多少?

    (2) 汽车在第2s末的瞬时速度为多少?

    (3)汽车在表中后4s内的平均速度为多少?

    (4)汽车刹车3 s内滑行的位移s为多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（）

    A. 物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大

    B. 速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零

    C. 某时刻物体速度为零，其加速度也为零

    D. 加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图1所示的实验装置研究小车做匀变速直线运动的特点。

    (1)实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带）、小车、平板和重物外，在下面的器材中，必须使用的是_____（选填选项前的字母）。

    A．刻度尺 B．秒表 C．天平

    (2)下列实验步骤的正确顺序是_____（用字母填写）。

    A．关闭电源，取下纸带

    B．接通电源后，放开小车

    C．根据纸带上的数据点，计算小车的加速度

    D．固定好打点计时器，并将小车、纸带等器材正确安装

    (3)实验中获得的一条纸带如图2所示，在纸带上依次取O、A、B、C、D……若干个计数点，利用实验数据计算出打点时小车的速度v。

    描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对△t的要求是___（选填“越小越好”或“与大小无关”）；从实验的角度看，选取的△x大小与速度测量的误差___（选填“有关”或“无关”）。以v为纵坐标，t为横坐标，做出如图3所示的v-t图像。根据图像求出小车的加速度a=__m/s2。（保留3位有效数字）

    (4)另一位同学用下述方法计算小车运动的加速度：该同学用刻度尺测出OB=x1，OD=x2，如图4所示。纸带上相邻计数点（O与A、A与B、B与C……）的计时间隔为T。请利用x1、x2、T三个量表示小车运动的加速度，a=__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量为0.5kg的一块橡皮泥自距小车上表面1.25m高处由静止下落，恰好落入质量为2kg、速度为2.5m/s沿光滑水平地面运动的小车上，并与小车一起沿水平地面运动，取g=10m/s2，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）

    A. 橡皮泥下落的时间为0.3s

    B. 橡皮泥与小车一起在水平地面上运动的速度大小为3.5m/s

    C. 橡皮泥落入小车的过程中，橡皮泥与小车组成的系统动量守恒

    D. 整个过程中，橡皮泥与小车组成的系统损失的机械能为7.5J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲图中小明用50 N的水平力推木箱，没推动，此时木箱受的摩擦力为F1；乙图中小明用80 N的水平力恰好能推动木箱，此时木箱受的摩擦力为F2；丙图中小明用100N的力把木箱推动了，此时木箱受的摩擦力为F3。已知木箱对地面的压力为300 N，木箱与地面间动摩擦因数为0.25，则F1、F2、F3的大小分别为(　　)

    A.0 N，80 N，100 N

    B.0 N，80 N，75 N

    C.50 N，80 N，100 N

    D.50N，80 N，75 N

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