练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    1．汽车以10m/s的速度在水平路面匀速行驶，车厢速度的水平地板上有质量为10kg的木箱相对车厢静止，则木箱的动能为（　　）
    A．0B．100JC．500JD．1000J

    分析 木箱相对于汽车静止，木箱的速度等于汽车的速度，已知木箱的质量与速度，应用动能的计算公式可以求出木箱的动能．

    解答 解：木箱相对汽车静止，木箱的速度等于汽车的速度，木箱的动能为：
    EK=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×10×102=500J；
    故选：C．

    点评 本题考查了求木箱的动能，根据题意求出木箱的速度是解题的关键，应用动能定理可以求出木箱的动能；本题是一道基础题，掌握基础知识即可解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，A、B两小球从0点水平抛出，A球恰能越过竖直挡板P落在水平面上的Q点，B球抛出后与水平面发生碰撞，弹起后恰能越过挡板P也落在Q点，B球与水平面碰撞前后瞬间水平方向速度不变，竖直方向速度大小不变、方向相反，不计空气阻力，则（　　）
    A．A、B球从0点运动到Q点的时间相等
    B．A、B球经过挡板P顶端时竖直方向的速度大小相等
    C．A球抛出时的速度是B球抛出时速度的3倍
    D．减小B球抛出时的速度，它也可能越过挡板P

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．氢原子的能级图如图所示，现有一群处于n=4能级上的氢原子，要使它们回到n=2能级过程中，可能辐射3种不同频率的光子．辐射出的光子照射某种金属，该金属的逸出功是2.25eV，则产生的光电子最大初动能是0.30eV．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．2015年“总统杯”高尔夫球赛在韩国仁川举行，在某次比赛中，美国选手罗伯待-斯待布击球后，球恰好落在洞的边缘，假定洞内表面为半球面，半径为R，且空气阻力可忽略，重力加速度为g，把此球以大小不同的初速度v0沿半径方向水平击出，如图所示，球落到球面上，小球从开始到球面，下列说法正确的是（　　）
    A．落在球面上时的最大速度为2$\sqrt{2gR}$
    B．落在球面上时的最小速度为$\sqrt{\sqrt{3}gR}$
    C．小球的运动时间与v0大小无关
    D．无论调整v0大小为何值，球都不可能垂直击在球面上

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．一段长度为5cm的导线垂直放置在匀强磁场中，当导线中通过的电流是1A时，受到的安培力为0.1N，则该磁场的磁感应强度B=2T；若将导线长度增大为原来的3倍，则导线受到的安培力F1=0.3N；若仅将该导线平行于磁场放置，则导线所受的安培力F2=0N．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．一质量为m1=$\sqrt{3}$kg的小球用轻细绳吊在小车内的顶棚上，如图所示．车厢内的地板上有一质量为m2=20$\sqrt{3}kg$的木箱．当小车向右做匀加速直线运动时，细绳与竖直方向的夹角为θ=30°，木箱与车厢地板相对静止．（空气阻力忽略不计，取g=10m/s2）求：
    （1）小车运动加速度a的大小；
    （2）细绳对小车顶棚拉力T的大小；
    （3）木箱受到摩擦力f的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如右图所示，在矩形ABCD区域内，对角钱BD以上的区域存在有平行于AD向下的匀强电场，对角线BD以下的区域存在有垂直于纸面的匀强磁场（图中未标出），矩形AD边长L，AB边长为2L．一个质量为m、电荷量为+q的带电粒子（重力不计）以初速度vo从A点沿AB方向进入电场，在对角线BD的中点P处进入磁场，并从DC边上以垂直于DC边的速度离开磁场（图中未画出），求：
    （1）电场强度E的大小？
    （2）带电粒子经过P点时速度v的大小和方向？
    （3）磁场的磁感应强度B的大小和方向？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．如图甲所示，为某一同学探究“功与速度变化的关系”的实验图，在水平台面上放一木板，木板的右端有一个定值滑轮，先用细线连接小车与装有砝码的托盘，跨过定滑轮，将小车连同纸带移近打点计时器，由静止释放托盘，每次托盘下落高度一定，木板足够长，小车没有碰到右侧滑轮（小车在碰到右侧滑轮之前，托盘就着地了）．将小车中的砝码依次移至托盘中，释放托盘，多次实验打下纸带．实验中小车质量为M，托盘质量为m0，每个砝码的质量也为m0，所有砝码与托盘的总质量为m，且满足M＞＞m，托盘下落的高度为h，当地重力加速度大小为g，不计空气阻力．
    （1）为减小实验误差，实验操作中先将木板放置在水平桌面上，接下来再进行的一项调节是B．
    A．将木板一端垫高，释放空托盘让其拖动小车拉着纸带并打点，然后判断小车是否做匀速运动
    B．将木板一端垫高，撤除细线，用手拨动小车后让其拉着纸带运动并打点，然后判断小车是否做匀速运动
    C．将木板一端垫高，撤除细线，让小车自行下滑拉着纸带并打点，然后判断小车是否做匀加速运动
    D．每移动一次砝码，小车对木板的压力都不同，导致摩擦力不同，所以都应平衡一次摩擦力

    （2）实验中，用不同数目的砝码，拉动小车拖动纸带，利用纸带的测量数据进行研究．图乙是一条实验纸带，O为初始点，纸带上的点为打点计时器打下的计数点，则对纸带上的数据处理正确的是C．
    A．选取OA间距，求OA间的平均速度
    B．选取DE间距，求DE间的平均速度
    C．选取DG间距，求DG间的平均速度
    D．选取AG间距，求AG间的平均速度
    （3）实验通过对多次做功的定量记录和纸带的分析，探究功与速度变化的关系．在数据处理时采用了图象法处理，纵轴为小车最大速度的平方v2，横轴为n，托盘中的砝码个数n码=n-1，得到图丙，图线为过原点的斜直线，说明了做功与速度变化的关系是合外力做的功与速度的平方成正比．
    （4）此实验数据也可用来验证机械能守恒定律，在满足机械能守恒的情况下，图丙中的图线斜率的表达式为k=$\frac{2{m}_{0}gh}{n{m}_{0}+M}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．在用“落体法”做“验证机械能守恒定律”的实验时，小明选择一条较为满意的纸带，如图甲所示，他舍弃前面密集的点，以O为起点，从A点开始选取纸带上连续点A、B、C…，测出O到A、B、C的距离分别为h1、h2、h3…，电源的频率为f．

    （1）为减少阻力对实验的影响，下列操作可行的是ABC．
    A．选用铁质重锤
    B．安装打点计时器使两限位孔在同一竖直线上
    C．释放纸带前，手应提纸带上端并使纸带竖直
    D．重锤下落中手始终提住纸带上端，保持纸带竖直
    （2）打B点时，重锤的速度大小vB为$\frac{（{h}_{3}-{h}_{1}）f}{2}$．
    （3）小明用实验测得数据画出v2-h图象如图乙所示，图线不过坐标原点的原因是打下O点重锤速度不为零．
    （4）另有四位图线在图乙的基础上，画出没有阻力时的v2-h图线（图丙），并与其比较，其中正确的是B．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案