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5.关于摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.摩擦力的方向总是和物体运动方向或运动趋势方向相反
B.相互接触的物体间正压力增大,摩擦力不一定增大
C.物体受到静摩擦力大小和接触面材料及其粗糙程度无关
D.运动的物体可能受到静摩擦力

分析 静止的物体既可以受滑动摩擦力也可以受静摩擦力,滑动的物体既可以受滑动摩擦力也可以受静摩擦力;摩擦力的方向与相对运动的方向或相对运动的趋势的方向相反,与运动方向可以相同也可以相反,也可以垂直,也可以是其他角度,摩擦力可以是动力也可以是阻力,因此正确理解摩擦力的产生、大小、方向即可正确解答本题.

解答 解:A、摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反,也可能与运动方向相同,故A错误;
B、物体受静摩擦力时,相互接间的正压力增大,摩擦力不变,故B正确;
C、静止的物体受到的静摩擦力的大小是根据平衡条件去求解的,跟接触面材料的粗糙程度无关,故C正确;
D、运动的物体也可以受到摩擦力作用,如斜向上运动的传送带上的物体受到静摩擦力作用,故D正确;
故选:BCD.

点评 本题考查静摩擦力和滑动摩擦力的产生、方向,有些问题比较抽象,要通过大量的具体实例帮助理解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲所示,在光滑的桌面上叠放着一质量为mA的薄木板A和质量为mB的金属块B,设B与A之间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,开始时各物体都处于静止状态.
(1)若用力F通过轻绳水平作用于B上,则要使B能在A上滑动,力F至少大于多少?
(2)若用轻绳的一端拉着B,另一端绕过定滑轮与质量为mC的物块C相连(如图乙),开始时绳被拉直且忽略滑轮质量及轴间的摩擦,则要使B能在A上滑动,物块C的重力GC至少大于多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示,实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F.通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条aF图线,如图(b)所示.

(1)图线①(选填“①”或“②”) 是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的.
(2)在轨道水平时,小车运动的阻力Ff=0.5N.
(3)图(b)中,拉力F较大时,aF图线明显弯曲,产生误差,造成此误差的主要原因是C.
A.小车与轨道之间存在摩擦         B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大           D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球,上升的最大高度为5m,然后落回到抛出点O下方10m的B点,则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)(  )
A.15m、-5mB.-5m、15mC.5m、-5mD.5m、5m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.甲、乙两车从同一地点同向行驶,甲车做匀速直线运动,其速度为v0=12m/s,乙车在甲车行驶至距离出发地S0=45m处时才从静止开始以加速度为a=2m/s2追甲.求:
(1)乙车追上甲车前两车间的最大距离;
(2)追上时,乙车运动的时间及位移大小.

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10.下列说法中,正确的是(  )
A.原子核很小,一定能看做质点
B.王同学6:30起床,6:30表示物理学中的时间
C.物体运动路程不为零,位移可能为零
D.电火花计时器的工作电压是直流220V

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,在距水平地面高h1=1.2m的光滑水平台面上,一个质量m=1kg的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住,储存的弹性势能为Ep,现打开锁扣K,物块与弹簧分离后将以一定的水平速度向右滑离平台,并恰好从B点沿切线方向进入光滑竖直的圆弧轨道BC.已知B点距水平地面的高h2=0.6m,圆弧轨道BC的圆心为O,0点与A点等高,C点的切线水平,并与水平地面上长为L=2.8m的粗糙直轨道CD平滑连接,小物块沿轨道BCD运动并与右边的竖直墙壁会发生碰撞,重力加速度g=10m/s2,空气阻力忽略不计.试求:
(1)小物块运动到B的瞬时速度vB大小及弹簧开始时储存的弹性势能大小;
(2)小物块在圆弧轨道BC上滑到C时对轨道压力N的大小;
(3)若小物块与墙壁碰撞后速度反向、大小变为碰前的一半,会且只会发生一次碰撞,那么小物块与轨道CD之间的动摩擦因数μ应该满足怎样的条件.

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14.小强的妈妈提一桶水,向上提起的力为150N,小强和小勇接过来共同来提,关于小强和小勇的用力,下列说法正确的是(  )
A.他俩必分别只用75N的力B.他俩可分别用100N的力
C.他俩都可用小于75N的力D.他俩的力不可能大于75N

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15.一根粗细均匀的电阻丝阻值为R,若温度不变,则下列情况中其电阻仍为R的是(  )
A.长度和横截面半径都增大一倍时B.当长度不变、横截面积增大一倍时
C.当截面积不变、长度增大一倍时D.当长度和横截面积都缩小一半时

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