分析 根据理想气体状态方程和热力学第一定律进行讨论即可.
解答 解:对活塞进行受力分析,根据平衡条件得气体的压强不变,根据盖-吕萨克定律
$\frac{{V}_{1}^{\;}}{{T}_{1}^{\;}}=\frac{{V}_{2}^{\;}}{{T}_{2}^{\;}}$
代入数据:$\frac{HS}{{T}_{1}^{\;}}=\frac{LS}{{T}_{2}^{\;}}$
解得:$L=\frac{{T}_{2}^{\;}}{{T}_{1}^{\;}}H$
(2)对汽缸进行受力分析有:${p}_{0}^{\;}S+Mg=pS$
解得:$p={p}_{0}^{\;}+\frac{Mg}{S}$
汽缸内气体体积减小,外界对气体做功$W=p△V=({p}_{0}^{\;}+\frac{Mg}{S})(H-L)S$=$({p}_{0}^{\;}S+Mg)(1-\frac{{T}_{2}^{\;}}{{T}_{1}^{\;}})$
根据热力学第一定律△U=W+Q有:$△U=({p}_{0}^{\;}S+Mg)(1-\frac{{T}_{2}^{\;}}{{T}_{1}^{\;}})-Q$
故答案为:$\frac{{T}_{2}^{\;}}{{T}_{1}^{\;}}H$,$({p}_{0}^{\;}S+Mg)(1-\frac{{T}_{2}^{\;}}{{T}_{1}^{\;}})-Q$
点评 对活塞进行受力分析,运用平衡知识解决问题.根据气体状态方程和已知的变化量去计算其它的物理量
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木块的机械能增量f L | B. | 子弹的机械能减少量为f(L+d) | ||
C. | 机械能保持不变 | D. | 机械能增加了mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体做了多少功,就表示它原来具有多少能 | |
B. | 物体具有多少能,就能做多少功 | |
C. | 物体做了多少功,就有多少能量消失了 | |
D. | 能量从一种形式转化为另一种形式时,可以用功来量度能量转化的多少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧被压缩得越短,弹性势能越大 | |
B. | 弹簧的弹力做正功,弹簧的弹性势能增加 | |
C. | 弹簧的弹力做负功,弹簧的弹性势能减小 | |
D. | 弹簧的弹性势能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 液滴可能带正电 | |
B. | 把M板向上移动一小段距离,液滴将向下运动 | |
C. | 把M板向上移动一小段距离,电容器极板上的电荷量将不变 | |
D. | 当电键断开后,把M板向上移动一小段距离,液滴将向下运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 检修人员在2~6s内对地板的压力相同 | |
B. | 检修人员在0~2s和在4~6s内处于超重状态 | |
C. | 0~2s内和4~6s内电梯对检修人员作用力不同 | |
D. | 0~2s内和6~8s内电梯对检修人员作用力相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | F一直增大 | B. | F先减小后增大 | C. | FT一直增大 | D. | FT先减小后增大 |
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