四位同学在“验证力的平行四边形定则实验中.作出了以下四个图.其中F1和F2是两个弹簧测力计同时拉橡皮条时的力.F是一个弹簧测力计单独拉橡皮条时的力. (1)正确的图是 (2)某同学将其实验操作过程进行了回顾.并在笔记本上记下如下几条体会.你认为他的体会中正确的是 A．用两只弹簧秤拉橡皮条时.应使两细绳套间的夹角为90o.以便算出合� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

四位同学在“验证力的平行四边形定则”实验中，作出了以下四个图，其中F₁和F₂是两个弹簧测力计同时拉橡皮条时的力，F是一个弹簧测力计单独拉橡皮条时的力，
（1）正确的图是________

（2）某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是________

A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90^ｏ，以便算出合力的大小

B．用两只弹簧秤和只用一只弹簧秤先后两次使橡皮条的伸长量相等，表明两次力产生的效果相同

C．实验中要记录各力的大小和方向，还要记录橡皮条伸长到的位置

D．若F₁、F₂方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1N

（1）D （2）C

因为

是根据两分力合成的合力，实验总要存在不可避免的误差的，所以实验结果终有些误差，即两分力的合力与F存在偏差，记下端点位置是为了作图时以长度表示力的大小不可不记，所以选C.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(1)某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当(填“是”或“否”)．
①把单摆从平衡位置拉开约5°释放：________；
②在摆球经过最低点时启动秒表计时：________；
③用秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期：________.
(2)该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见下表．用螺
旋测微器测量其中一个摆球直径的示数如图实－9－4所示．
该球的直径为________mm.根据表中数据可以初步判断单摆周期
随________的增大而增大．

数据组编号	摆长/mm	摆球质量/g	周期/s
1	999.3	32.2	2.0
2	999.3	16.5	2.0
3	799.2	32.2	1.8
4	799.2	16.5	1.8
5	501.1	32.2	1.4
6	501.1	16.5	1.4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m＝1 kg的重锤自由下落，纸带上打出一系列的点，如图所示，相邻计数点时间间隔为0.02 s，长度单位为cm，取g＝9.8 m/s².

(1) 打点计时器打下计数点B时，重锤的速度v_B＝________(保留两位有效数字)．
(2) 从点O到打下计数点B的过程中，重锤重力势能的减小量ΔE_p＝________，动能的增加量ΔE_k＝________(保留两位有效数字)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s， g取9.8m/s².求：

①打点计时器打下记数点B时，物体的速度V_B＝ m/s(保留两位有效数字)；
②某同学根据纸带上的O点到B点的数据，计算出物体的动能增加量△Ek＝0.47J，重力势能减小量△Ep＝0.48J，经过多次实验均发现△E_k略小于△E_p，试分析或解释形成这个现象的原因： .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在验证机械能守恒定律的实验中，质量m＝1kg的重锤由静止下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻点之间的时间间隔为T＝0.02s，O点为静止开始的第一个点，OA＝19.60cm，OB＝23.70cm，OC＝28.20cm，g取10m/s²，求：

（1）打下点B时，重锤的速度

m/s。
（2）从O点到打下B点的过程中，重锤重力势能的减小量

＝ J；动能的增加量

＝ J。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图7所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题：

（1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是 _____ 。

A．防止小车不能被橡皮筋拉动

B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

C．便于小车获得较大的弹射速度

D．防止纸带上打点不清晰

（2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。
甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。
你认为（填“甲”或“乙”）同学的方法可行。
（3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所作的W－v的图象如图8所示，则下一步应作（填“W－v²”或“W－

”）的关系图象。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在试验中获得了一条纸带，并从中选取了7个计数点，如下图所示，其中两计数点间的时间间隔T=0.1s，测出OA="3.18" cm, OB="7.54" cm, OC="13.09" cm, OD="19.83" cm, OE="27.75" cm, OF="36.87" cm,则

（1）该同学要计算打下C点时的速度，可用公式VC=_______。（用字母表示）
（2）请用描点法在右图中做出v-t图像
（要求要有5个点）
（3）图像的纵轴截距表示的是_______；
（4）若要计算小车的加速度，可用公式a=_______（用字母表示）；算出结果为a=_______m/s²。(结果保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图a是小沈同学研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，做出图b所示的x-tanθ图象，则：（g取10m/s2）

1）由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v₀= 。实验中她发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为 m。（保留两位小数）
2）小甄同学也做了这个实验，但每次从比小沈稍低的同一位置静止释放小球，多次实验后重新绘出的直线将比原来小沈同学的图线斜率_____________（填：“偏大”、“偏小”或“相同”）
3）小安同学也做了相同实验，但最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(1) (2分)如图所示，是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，读数是____mm

(2) (6分)在做“验证动量守恒定律”实验时，除了斜槽、大小相同质量不等的两个小球、白纸、复写纸、圆规、铅笔等外，下列哪些器材是本实验需要的?____。
A.游标卡尺 B.秒表 C.刻度尺 D.天平 E.弹簧秤 F.重垂线
实验中，下列做法正确的是________。
A. 斜槽轨道必须光滑
B. 斜槽轨道末端点的切线可以不水平
C. 应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
D. 用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是小球落点的平均位置
E. 不放被碰小球时，让入射小球从斜槽上某一位置滚下，实验1次，放上被碰小球时，要重复实验10次
(3) (9分）在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，测量对象为一节新干电池。

①由于新干电池内阻太小，用图甲所示电路测量时，安全前提下，尽可能大的范围内调节滑动变阻器，电流表和电压表示数变化情况是_____。
A. 电流表和电压表示数变化都很明显
B. 电流表和电压表示数变化都不明显
C. 电流表示数变化明1，电压表示数变化不明显
D. 电流表示数变化不明显，电压表示数变化明显
②为了提高实验精度，采用图乙所示电路。器材有：量程3V的电压表V;量程0.15A的电流表A₁（内阻约1Ω);量程0.6A的电流表A₂(内阻约1Ω);定值电阻R₀（阻值未知，约10Ω);滑动变阻器R(0?10Ω);单刀单掷开关S₁、单刀双掷开关S₂，导线若干。
电流表应该选用______(选填"A₁”或“A₂” )。
开始实验之前，S₁,S₂都处于断开状态。闭合S₁, S₂接1，调节滑动变阻器，电压表读数U₀，电流表读数I₀; S₂接2，调节滑动变阻器，当电流表读数为I₁时，电压表读数为U₁当电流表读数为I₂时，电压表读数为U₂。则新电池电动势的表达式为E=______，内阻的表达式r=___

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学