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以下是物理学中的四个实验装置或仪器,由图可知这四个实验或仪器共同的物理思想方法是

A. 极限的思想方法 B. 猜想的思想方法

C. 控制变量的方法 D. 放大的思想方法

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省唐山市高二上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:不定项选择题

质量为m的金属细杆置于倾角为θ的导轨上,导轨的宽度为d,细杆与导轨间的动摩擦因数为μ,当有电流通过细杆时,细杆恰好静止于导轨上,导轨与细杆处于与纸面平行的匀强磁场中,在如图所示的A、B、C、D四个选项中,细杆与导轨的摩擦力一定不为零的是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考物理试卷(解析版) 题型:简答题

在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中,需要精确的重力加速度g值,g值可由实验精确测得,近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”,它是将测g转变为测量长度和时间,具体做法是:将真空长直管沿竖直方向放置,自其中的O点向上抛出小球,测出小球从抛出到落回原处的时间为T1,在小球运动过程中经过比O点高H的P点,测出小球离开P点到又回到P点所用的时间为T2,请求出当地的重力加速度g.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量为 m 的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住,力 F 拉斜面,使斜面在水平面上做加速度a不断减小的加速直线运动,忽略一切摩擦,下列说法正确的是 ( )

A. 竖直挡板对球的弹力一定减小

B. 斜面对球的弹力一定保持不变

C. 若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零

D. 若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体静止在水平桌面上,下列说法中正确的是 ( )

A. 物体对桌面的压力是由于桌面的形变而产生的

B. 物体对桌面的压力就是物体的重力

C. 桌面对物体的支持力是由于桌面的形变而产生的

D. 桌面对物体的支持力大于物体的重力

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中不正确的是 ( )

A. 用点电荷来代替带电体的研究方法叫理想模型法

B. 利用v-t图像推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法

C. 伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律

D. 法拉第发现电流的磁效应与他坚信电和磁之间一定存在联系的哲学思想是分不开的

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年内蒙古上学期高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,在A、B两点固定两个光滑定滑轮,用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N1、N2,用另一轻绳C在O点打一结,悬挂钩码组N3,每个钩码的质量相等.当系统达到平衡时,记录各组钩码个数.回答下列问题:

(1)改变钩码个数,可以完成实验的是__.

A、钩码的个数N1=2,N2=2,N3=4

B、钩码的个数N1=3,N2=3,N3=4

C、钩码的个数N1=4,N2=4,N3=4

D、钩码的个数N1=3,N2=4,N3=6

(2)在拆下钩码和绳子前,必须的一个步骤是__.

A、记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B、用刻度尺测出OA、OB、OC三段绳子的长度

C、用天平测出钩码的质量

(3)在操作正确的前提下,你认为甲、乙两图比较合理的是__图.

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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三上学期期初考试物理试卷(解析版) 题型:简答题

在平面直角坐标系xOy中,第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场,第Ⅳ象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场,磁感应强度为B。一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子从y轴正半轴上的M点以速度v0垂直于y轴射入电场,经x轴上的N点与x轴正方向成θ=60°角射入磁场,最后从y轴负半轴上的P点垂直于y轴射出磁场,如图所示。不计粒子重力,求:

(1)M、N两点间的电势差UMN;

(2)粒子在磁场中运动的轨道半径r;

(3)粒子从M点运动到P点的总时间t。

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科目:高中物理 来源:2017届福建省高三上学期返校考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( )

A. 等于零

B. 不为零,方向向右

C. 不为零,方向向左

D. 不为零,v0较大时方向向左,v0较小时方向向右

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