A. | 90° | B. | 45° | C. | 30° | D. | 60° |
分析 带电粒子进入磁场中做匀速圆周运动,由牛顿第二定律可得到轨迹半径表达式,分析出磁感应强度变为$\sqrt{3}$B时轨迹半径与原来轨迹半径的关系,结合轨迹求解.
解答 解:带电粒子进入磁场中做匀速圆周运动,由 qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得:r=$\frac{mv}{qB}$
当磁感应强度由B变为$\sqrt{3}$B时,轨迹半径变为原来的$\frac{\sqrt{3}}{3}$r,即:r′=$\frac{\sqrt{3}}{3}$r.
设粒子原来速度的偏向角为α,B变化后速度的偏向角为β.根据几何关系有:
tan$\frac{α}{2}$=$\frac{R}{r}$,
tan$\frac{β}{2}$=$\frac{R}{r′}$
又 α=60°
则得:β=90°
所以粒子飞出场区时速度方向改变的角度为90°.
故选:A.
点评 带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动问题,关键是画出粒子圆周的轨迹,往往用数学知识求轨迹半径与磁场半径的关系
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两列波将同时到达中点M | |
B. | 两列波波速之比为1:2 | |
C. | 中点M的振动总是加强的 | |
D. | M点的位移大小在某时刻可能为零 | |
E. | 绳的两端点P、Q开始振动的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 公式中G为引力常量,它是由实验测得的 | |
B. | 当r趋近于零时,万有引力趋近于无穷大 | |
C. | m1与m2相互的引力总是大小相等,方向相反,是一对平衡力 | |
D. | m1与m2相互的引力总是大小相等,方向相反,是相互作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 牛顿认为力是改变物体运动状态的原因 | |
B. | 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 | |
C. | 笛卡尔通过扭秤实验第一个测出万有引力常量G的值 | |
D. | 伽利略通过实验及合理外推,指出自由落体运动是一种匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 猴子的运动轨迹为直线 | B. | 猴子在2s内做匀变速曲线运动 | ||
C. | t=0时猴子的速度大小为8m/s | D. | 猴子在2s内的加速度大小为4m/s2 |
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