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    小红在旅游时乘登山缆车匀速上山．从地图上查到，缆车的起点和终点的海拔高度分别为240m和840m，两地的水平距离为1200m．小红所乘缆车运载15个人上山的同时，有另一只同样的缆车与它共同用同一个滑轮组，运载8个人下山(每个人的质量大约是60kg)，缆车的质量为600kg．测得缆车从山下到山上所用的时间为7min．管理人员说，在当时那种情况下，钢缆对两缆车做功的总功率只等于电动机实际输出功率的30%．请你估算：

    (1)钢缆对小红所乘缆车做功的功率；

    (2)电动机的实际输出功率．(g＝10m/s2)

    答案：
    解析：

    		 　　解：(1)P＝

    　　解：(1)P＝

    　　　　　

    　　　　　＝2.1×104(W)

    　　(2)P＝

    　　　＝

    　　　＝2.0×104(W)．


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．
    以下为情景再现：
    ①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点．
    ②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套．用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点．
    ③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小．
    ④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数．
    ⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力．（如图）请你指出以上探究方案的错误之处（不少于三处）：
    （1）
    拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行
    拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行
    ；
    （2）
    力的大小应该用力的图示表示
    力的大小应该用力的图示表示
    ；
    （3）
    求合力时应该用平行四边形法则
    求合力时应该用平行四边形法则
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    小红在旅游时乘登山缆车匀速上山．从地图上查到，缆车的起点和终点的海拔高度分别为240m和840m，两地的水平距离为1200m．小红所乘缆车运载15个人上山的同时，有另一只同样的缆车与它共同用同一个滑轮组，运载8个人下山(每个人的质量大约是60kg)，缆车的质量为600kg．测得缆车从山下到山上所用的时间为7min．管理人员说，在当时那种情况下，钢缆对两缆车做功的总功率只等于电动机实际输出功率的30%．请你估算：

    (1)钢缆对小红所乘缆车做功的功率；

    (2)电动机的实际输出功率．(g＝10m/s2)

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    科目：高中物理 来源：期末题 题型：实验题

    小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施。以下为情景再现：
    ①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记0点；
    ②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上0点，在橡皮绳的末端系住两绳套。用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点；
    ③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小；
    ④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数；
    ⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力。
    请你指出以上探究方案的错误之处：（不少于三处）
    （1）________________________________________________________________________；
    （2）________________________________________________________________________；
    （3）________________________________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （6分）小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施。

    以下为情景再现：

    ①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点。

    ②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套。用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点。

    ③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小。

    ④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数。

    ⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力。(如图)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)：

    (1)                                                                ；

    (2)                                                                ；

    (3)                                                                。

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