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5.某研究性学习小组用如图甲所示装置验证机械能守恒定律.让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置,若不考虑空气阻力,小球的机械能应该守恒,即$\frac{1}{2}$mv2=mgh.直接测量摆球到达B点的速度v比较困难.现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动,利用平抛运动的特性来间接地测出v,如图甲中,悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出做平抛运动.在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹.用重锤线确定出A、B点的投影点N、M.重复实验10次(小球每一次都从同一点由静止释放),球的落点痕迹如图乙所示,图中米尺水平放置,零刻度线与M点对齐.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B两点的竖直距离,再量出M、C之间的距离x,即可验证机械能守恒定律.已知重力加速度为g,小球的质量为m.
(1)根据图乙可以确定小球平抛时的水平射程为65.0cm;
(2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=x$\sqrt{\frac{g}{2{h}_{2}}}$;
(3)用测出的物理量表示出小球从A到B过程中,重力势能的减少量△Ep=mg(h1-h2),动能的增加量△Ek=$\frac{mg{x}^{2}}{4{h}_{2}}$.

分析 (1)先确定小球的着落点,再进行读数,注意读数时要进行估读.
(2)根据平抛运动规律可以求出初速度的大小.
(3)根据重力做功和重力势能的关系可求出重力势能的减小量,根据水平速度的大小可以求出动能的增量.

解答 解:(1)先确定小球着落点,以这些点所围成的最小圆,则着落点在圆心处,最为准确;
再根据刻度尺的读数原则,可知其读数为:65.0cm.
(2)物体从B点平抛,所以有:
x=v0t      ①
h2=$\frac{1}{2}$gt2   ②
联立①②解得:v0=x$\sqrt{\frac{g}{2{h}_{2}}}$
(3)重力势能的减小量等于重力做功:△Ep=mgh=mg(h1-h2
动能增量为:△EK=$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$=$\frac{mg{x}^{2}}{4{h}_{2}}$
故答案为:(1)65.0;(2)x$\sqrt{\frac{g}{2{h}_{2}}}$;(3)mg(h1-h2),$\frac{mg{x}^{2}}{4{h}_{2}}$.

点评 本题借助平抛运动来验证机械能守恒,思路新颖,能够比较全面考查学生掌握知识情况,注意读数的估计值,及掌握平抛运动处理的规律.

练习册系列答案
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15.下列关于速度、速度的变化及加速度的相互关系理解正确的是(  )
A.加速度增大,速度一定增大B.加速度越大,速度一定越大
C.速度变化得越快,加速度就越大D.速度变化得越大,加速度就越大

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16.如图所示,倾斜放置的平行板电容器两极板与水平面夹角为θ,极板间距为d,带电的微粒质量为m、带电量为+q,从极板M的左边缘A处以初速度v0水平射入,沿直线运动并从极板N的右边缘B处射出,则(  )
A.M板电势高于N板电势
B.粒子做匀速直线运动
C.粒子到达B点的动能$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}-\frac{mgd}{cosθ}$
D.粒子的初速${v}_{0}<\sqrt{\frac{2gd}{cosθ}}$

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13.如图所示的电路中,电源电动势为E,电源内阻为r,闭合开关S,待电流达到稳定后,将滑动变阻器的滑动触头P从图示位置向a端移动一些,则待电流再次达到稳定后,与P移动前相比(  )
A.电流表示数变小,电压表示数变小
B.小灯泡L变亮
C.电容器C的电荷量减小
D.电源的总功率减小,电源的效率增大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.某人先向东走2m,接着向西走10m,最后向南走6m,则他在这段运动中的位移大小10m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.(1)某同学要进行探究匀变速直线运动实验,请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号):②④⑦.
①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺
(2)把纸带的下端固定在重物上,上端用手提着,纸带穿过打点计时器,接通电源后将纸带释放,重物便拉着纸带下落,纸带被打出一系列点,其中有一段如图,纸带的哪端与重物相连?左端.(填“左端”或“右端”)
(3)若电源的频率为50Hz,实验者在处理实验数据时,将每隔3个点取一个计数点,则每两个计数点间的时间间隔应为0.08 s;如果在测定匀变速直线运动的加速度时,实验中所用电源频率小于50Hz,这样计算出的加速度与真实值相比是偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(4)A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点,若相邻计数点间时间间隔为0.1s,则vB=0.26m/s,a=0.4m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.半圆柱体M放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板PQ,M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N,整个系统处于静止.如图所示是这个系统的纵截面图.若用外力F使PQ保持竖直并且缓慢地向右移动,在N落到地面以前,发现M始终保持静止.在此过程中,下列说法正确的是(  )
A.地面对M的摩擦力逐渐增大B.MN间的弹力先减小后增大
C.PQ对N的弹力逐渐增大D.PQ和M对N的弹力的合力不变

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14.如图所示,一匹马拉着车前行.关于马拉车的力与车拉马的力的大小关系,下列说法中错误的是(  )
A.匀速运动时,马拉车的力等于车拉马的力
B.减速运动时,马拉车的力等于车拉马的力
C.加速运动时,马拉车的力等于车拉马的力
D.加速运动时,马拉车的力大于车拉马的力

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15.探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成,在接通电源进行实验之前,实验装置如图1所示.

(1)下列哪些说法对此组同学操作的判断是正确的BC
A.打点计时器不应该固定在长木板的最右端,而应该固定在靠近定滑轮的那端,即左端
B.小车初始位置不应该离打点计时器太远,而应该靠近打点计时器放置
C.实验中不应该将长木板水平放置,应该在右端垫起合适的高度
D.打点计时器不应使用干电池,应使用220V的交流电源
(2)保持小车质量不变,改变沙和沙桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2,该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是平衡摩擦力过度(选填“不足”或“过度”). 
(3)沙和沙桶质量mD(填字母代号)小车质量M 时,才可以认为细绳对小车的拉力F 的大小近似等于沙和沙桶的重力.
A.远大于     B.大于    C.接近(相差不多)    D.远小于
(4)某同学顺利地完成了实验.某次实验得到的纸带如图3 所示,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5 个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4 个点迹没有标出,测出各计数点到A 点之间的距离,如图3所示.已知打点计时器接在频率为50Hz 的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=1.0 m/s2(计算结果保留两位有效数字)

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